正确理解“一切政治斗争都是阶级斗争”

编辑同志: 北京师大与人教社合编的高中《政治常识》(试用第四版)前言中,有这样一句话:“在阶级社会中,一切政治斗争都是阶级斗争。”对于这句话,我们感到不好理解。今日美国民主党与共和党之间的斗争,是不是政治斗争? 希望给予解答. -读者 一切政治斗争都是阶级斗争,这是马克思和恩格斯提出的一个观点.他们在     

理论上坚定，政治上才能坚定

理论上坚定，政治上才能坚定李敬德近年来，特别是党的十四届五中全会以来，江泽民同志多次强调，领导干部一定要讲政治，在政治问题上必须头脑清醒。今年１月，他在同出席全国宣传部长会议的同志座谈时强调，要进一步落实“以科学的理论武装人”的战略任务，并且明确指出...     

坚持社会主义与初级阶段的统一──关于建国以来基本国情问题的回顾与思考

本文认为，正确认识当代中国的基本国情，特别是认识中国社会的性质和发展阶段，是正确解决中国社会主义建设问题的关键。本文详细回顾了以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代领导集体对我国国情的艰辛探索，提出坚持社会主义与初级阶段统一的观点，对建设有中国特色社会主义具有重要的理论和实践意义。     

坚定不移地走改革开放之路

改革开放是建设有中国特色社会主义的必由之路。今天,结合学习邓小平同志今年初视察南方的重要谈话,回顾社会主义历史发展的曲折进程,总结社会主义改革的历史经验,将有助于我们进一步解放思想,坚持党的基本路线,更坚定地走好改革开放之路。社会主义改革的历史经验极为丰富,本文仅就其中的几个问题,谈些粗浅看法。一、充分认识改革的必然性和深刻性社会主义国家的改革,是社会主义社会基本矛盾运动的必然要求,是解决社会主义社会的基本矛盾、推动社会主义社会向前发展的基本动力和基本形式。社会主义社会的基本矛盾,仍然是生产关系和生产力、     

社会协商对话是社会主义民主政治的崭新形式

赵紫阳同志在党的十三大的报告中,把建立社会协商对话制度作为我国政治体制改革的一项重要內容,强调要沟通对话渠道,制定具体措施,使社会协商对话形成制度,提高领导机关活动的开放程度,做到重大情况让人民知道,重大问题经人民讨论。这项制度的实施,对于我国社会主义民主政治的建设,具有重大的意义。民主政治,这是一个社会政治文明的重要标志。纵观人类社会的历史发展,从古希腊的雅典民主共和国,到中世纪欧洲的一些城市共和国,直到今天遍布世界的各种各样的民主共和国,都可以说是一种民主政治。一切民主政治,都是人民的政治,多数人的政治,因而都     

社会主义政治体制改革的几个问题

当代社会主义各国的实践,越来越清楚地表明:建设具有本国特点的社会主义,必须根据马克思主义基本原理同本国实际相结合的原则,走全面改革的道路。所谓全面改革,就是包括经济体制、政治体制、科技体制、教育体制及其他体制的改革。从我国来说,当前,在深入进行经济体制和其他各种体制改革的同时,更有成效地进行政     

建设有中国特色的社会主义的基本内容是什么?

“建设有中国特色的社会主义”,这是我们党总结长期历史经验得出的基本结论。这一科学命题,是邓小平同志在党的十二大开幕词中首先提出来的。它是我国人民进行社会主义现代化建设的根本指导思想,也是新时期向我国理论界提出的最重大的研究课题。     

突出主题 刻意求新——《中国特色的社会主义入门》评介

由天津市委党校李振城同志编著的《中国特色的社会主义入门》,最近由南开大学出版社出版。 本书的突出特点是,在比较纵深而又广阔的历史背景和现实条件下,探讨有中国特色的社会主义这一当代中国的主题。它既简明扼要地论述了科学社会主义产生和发展的历史,又比较深入地总结了社会主义发展过程中的主要经验教训。作者对社会主义社会本质、特征和模式的有益探讨,对社会主义社会矛盾、发展阶段和发展规律的科学分析,能够帮助     

中国特色社会主义理论的宏观建构

在建设有中国特色社会主义理论的教学和研究工作中，不少同志把这一理论形象地喻为一座高耸入云的大厦，并对这座理论大厦的基石和支柱作出自己的解释。正确地阐明中国特色理论大厦的基石和支柱．有助于人们从宏观上了解这一理论的科学体系，深刻理解和把握这一理论的核心内容及其精神实质。提高贯彻执行党的基本理论和基本路线的自觉性和坚定性。基于这种认识，本文试就这一问题谈些粗浅看法。我的总的看法是，中国特色社会主义的理论大厦．所以能够坚实、挺拔地屹立于中华大地，最根本的是，它有一块基石、四根支柱。一块基百，就是解放思…     

使用《政治常识》(试用本)第二版需要注意的几个问题

北师大、人教社合编的高中《政治常识》(试用本)第二版,是今年2月出版的。当时,我们修订教材的指导思想,主要是贯彻党的十三大精神和国家教委去年12月召开的中学思想政治课教材审查会议的精神。具体地说,是这样两条:一是既坚持四项基本原则,又坚持改革开放;二是面向现实,讲求实效,也就是要使修订后的教材更接近社会,接近生活,接近青年。在教材修订过程中,我们努力贯彻上述指导思想,并认真研究了教材审查小组对本教材提出的修改意见和建议,广泛收集并仔细分析了各地师生在第一版教材使用中提出的意见。