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杨洪林 《学校党建与思想教育》1994,(1)
在社会主义计划经济向社会主义市场经济转型、中国经济在更深广的层面上与世界经济相接轨、相适应的形势下,由于社会客观存在特别是经济存在发生了巨大变化,高校教师的社会心理和社会意识,个体心理和群体心理都相应发生了变化。社会心理作为社会存在的 相似文献
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杨洪林 《中国劳动关系学院学报》2008,22(1):58-61
贯彻<企业工会工作条例>,切实做好企业工会工作,必须在增强工作实效上下功夫,充分认识增强工作实效的重要性,明确增强工作实效的重点,改进方法,促进增强工作实效,采取有效措施,保证增强工作实效. 相似文献
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杨洪林 《中国劳动关系学院学报》1997,(1)
论邓小平全心全意依靠工人阶级思想的基本特征●杨洪林全心全意依靠工人阶级是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。对这一思想,他从理论与实践、历史与现实的结合上,作了许多深刻而又精辟的论述。深刻领会其精神实质,概括起来有七个基本特征:一、全心全... 相似文献
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杨洪林 《中国劳动关系学院学报》2001,15(4):24-26
在我国经济和社会发展进行经济结构战略性调整的重要时期 ,维护困难职工群体合法权益 ,是一个严肃的政治问题。这是保证党的基本路线顺利贯彻执行的需要 ,是坚持党的全心全意为人民服务宗旨的需要 ,是巩固和坚持共产党的领导的需要 ,是有效地减少和化解一部分人民内部矛盾的需要。做好这项工作 ,需要全党、全社会高度重视和积极支持、参与 ,充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势 ,切实把这件大事抓好。 相似文献
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邓小平理论是指引中国人民创造性实践的伟大旗帜。这个理论作为当代中国的马克思主义,是坚持解放思想,实事求是的思想路线,不断排除“左”和右的干扰的科学理论成果,其形成的过程始终伴随着同来自右的、主要是“左”的错误思想的斗争。坚持和发展邓小平理论,同样要同有的、主要是“左”的思想干扰作不懈的斗争。因此,认真学习邓小平防右主要是防“左”思想,并进行理论思考,有利于深化对邓小平特色理论的认识,排除干扰,推进有中国特色社会主义建设。一、邓小平对“左”的严重危害及美成因的历史考察邓小平作为伟大的无产阶级革命家… 相似文献
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杨洪林 《中国劳动关系学院学报》1996,(1)
论社会主义市场经济与工人阶级的领导地位杨洪林党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这不仅是我国经济体制的深刻变革,也必然引起人们思想观念的深刻变化。在新的历史条件下,工人阶级是国家领导阶级的地位问题本是一个不容置疑的问题,但... 相似文献
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杨洪林 《学校党建与思想教育》1988,(3)
社会——高校心理共振改革给社会主义注入了新的活力,给人们的生活带来深刻变化。人们兴奋、激动、期待、惊愕、困惑、喟叹百感交集。市场的发育、商品经济的生长、竞争机制的出现,冲击着原有的秩序和价值观念。人们的需求和愿望,动机和行为发生了前所未有的分歧和变化。这种将整个社会都卷进来的利益分化过程,又伴随着社会相同利益聚合的过程。在根本利益一致的基础上不同阶层和社会集团出现了利益再分配,形成了社会不同利益群体之间的利益差异,社会利益群体便出现迅速分化和重新组合。人们从不同的视角来审视改革,评价改革的每一个环节,产 相似文献
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杨洪林 《学校党建与思想教育》1992,(6)
充分发挥思想政治工作的作用,积极为经济建设服务,推动改革开放进程,加快经济建设步伐是摆在我们面前的重要课题。只有贴近改革的伟大实践,深入群众,真抓实干,提高思想政治工作的效率,才能服务、推动改革。任何失落者的感叹,评论员的空谈,形式主义的敷衍都于事无补。一、克服效率、效益的碍障机制由于各种历史的现实的因素,我们的思想政治工作的效率与效益比起革命战争年代和解放初期大为减弱,处于“软环境”中的高校思想政治工作亦缺乏效率与效益。目前,校外的世界正在高速变化,校园内的思想政治工作节奏却依旧,与现实的要求存在一定差距,存在着影响效率和效益的制约因素和障碍机制。 相似文献
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杨洪林 《学校党建与思想教育》1987,(4)
一、关于“对话热”的理论思考对话作为一种深受大学生欢迎的思想工作方式,在实践中取得了良好的效果,得到了社会的肯定。为了提高对话的自觉性,我们还必须从理论上来认识、把握它,进行理性的思考。 相似文献
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源自民间的孔子儒学具有本然的民间草根性、普适性和实践性。孔子儒学反哺民众,使原生态的民间草根儒学文化元素系统化、理论化,强化了实践理性精神。传统民间草根儒学建构了一套行之有效的系统化、大众化、普适化传播机制。民间草根儒学传播机制的研究与重建,有利于加强社会转型期思想道德建设,匡正道德失范与诚信缺失;有利于建构我国民族化、大众化、时代化的普适价值;有利于推动社会主义核心价值体系建设,创造良好的文化环境,促进社会的顺利转型,增强文化软实力。 相似文献