增强高校德育工作的实效性刍议

增强高校德育工作的实效性是高校思想政治工作的宗旨。前提是合理确定德育教育观，保证是强化师德建设，关键是优化整合德育资源。     

基于以大学生发展为本的高校师德建设探讨

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到高校德育工作状况和大学生的全面发展，师德建设与大学生全面发展的不适应性及产生的原因，并对当代大学教师应具备的师德标准及如何加强师德建设提出了自己的看法。     

增强大学生国防教育实效性的实践探索

由于社会经济形式多样化的影响、社会思潮多元化的挑战、信息获取多维化的冲击,大学生的思想观念、价值取向、行为方式也随之发生了深刻的变化,呈现出复杂、多样、多元、多变等特点。这些新情况、新问题,给大学生的军训工作提出了挑战。要搞好大学生军训期间的思想政治教育工作,提高国防教育的实效性,就必须着眼于大学生的特点,不断改进教育的形式和方法,切实增强教育的针对性、及时性、创造性,提高教育的效果。     

以人为本和谐校园的构建

构建和谐校园，应坚持以人为本，以建立和谐的内容关系为基础，以推进和谐教育为核心，以满足教职员工的正当需求为牵引，为人尽其才、各尽其能创造一个稳定、宽松、文明、有序的环境，使校园真正成为教职员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。     

经济相对落后地区高校抑制人才流失的措施

优秀教师是高校建设的主体和最宝贵的资源之一,是培养新型社会主义事业建设者的特殊人才,是各地在经济建设中争夺的人才主体。现阶段,经济相对落后地区的高校要想提升办学能力,提高对当地经济建设的贡献度,必须积极创造有效措施控制人才流失。     

加强高校校风建设刍议

高校校风建设是长期的教育管理和实践的过程,形成特色相对稳定的精神状态和行为风尚,是学校办学思想、教育质量和管理水平的综合反映,加强高校校风建设应做好以下几点:强化管理人员的作风建设;提高教师队伍的素质;激发学生的求知欲望;以良好的教风引领学风好转.     

对特困大学生心理健康问题的探讨

随着高等教育体制改革的不断深入，大学生中的特困生问题目益突出，高校教育工作者应对他们及时进行心理健康指导，尽快帮助他们树立正确的自信心、价值观，增强其自我接纳能力，使之尽快走出心理困境。顺利完成学业。     

加强高校校风建设刍议

高校校风建设是长期的教育管理和实践的过程，形成特色相对稳定的精神状态和行为风尚，是学校办学思想、教育质量和管理水平的综合反映，加强高校校风建设应做好以下几点：强化管理人员的作风建设；提高教师队伍的素质；激发学生的求知欲望；以良好的教风引领学风好转。     

浅议如何加强基层党组织团结

不断提高基层党组织“一班人”的团结质量，需要党组织中每名成员坚持“三要三不能”。