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本文通过对云南省高校融资办学现状的分析,归纳了高校融资办学中存在的主要问题和具有可操作性的风险识别指标,并在实证数据的基础上展开指标分析,提出了加强云南省高校融资办学风险防范的对策。  相似文献   
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