“微博课堂”在中青年干部培训中的实践与探讨——温州市委党校主体班教学改革创新的新探索

微博、微信等新媒体的发展,正广泛影响着经济、社会发展的方方面面,当然干部教育培训事业也不例外。与实体课堂教学相比,运用微博虚拟平台进行教学,具有不受时空限制、更契合学员需求、及时传递正能量三大优势。基于此,温州市委党校进行了"微博课堂"教学实践,并取得阶段性成果,引起社会广泛关注。文章还对"微博课堂"教学的深化展开进一步讨论,认为"微教育"、"微交流"、"微发布"等将以不可阻挡的趋势,影响着干部教育培训事业。     

基于农户视角的农村耕地承包经营权流转意愿研究——以温州为例

文章以全国农村产权制度改革试验区——温州市为例,选择608份农户调查样本,运用Logistic分析法,对农户耕地承包经营权流转意愿进行研究,结果表明:农村耕地承包经营权流出意愿与农户人均收入水平的提高、农户农业收入占总收入比例的降低、中青年村民从事第二、三产业比例的增多等体现农村经济发展的指标息息相关;同时,城镇近郊农地流出意愿低于远郊。村平均收入、农户年龄、文化程度、政府有无对参与流转农户补助购买社会保险等与农户农地流入意愿无显著相关性。而中介组织、农业收入占总收入的比例对农地流入意愿有显著影响。     

“微博课堂”在中青年干部培训中的实践与探讨

微博、微信等新媒体的发展，正广泛影响着经济、社会发展的方方面面，干部教育培训事业当然也不例外。与实体课堂教学相比，运用微博虚拟平台进行教学，具有不受时空限制、更契合学员需求、及时传递正能量三大优势。基于此，温州市委党校进行了“微博课堂”教学实践，并取得阶段性成果。通过对“微博课堂”教学的深化展开进一步讨论，认为“微教育”、“微交流”、“微发布”等将对干部教育培训事业产生积极影响。