道德教育生态探微

在新课改颁布的课程方案、学科课程标准及相应的实验教材，均更加明确了有关环境、人口与可持续发展教育的培养目标、课程目标、课程内容及学习标准。笔者认为，要走出生态环境的困境，实现人与自然协调发展．需要制度、政策、法律层面上的保障，但更重要的是把人与自然的关系纳入伦理道德范畴。运用道德的约束力，