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五四时期,中国先进分子在传播马克思主义的过程中表现出求真勇气、求实精神和劳工观念,已初步具有马克思主义的思想作风素养。  相似文献   
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如何实现对军营人际关系的心理适应,是大学生士兵军旅生涯的首要任务。军营与校园人际关系的显著差异,与其他官兵的明显差别、认知偏差和自身能力的限制等等,给大学生士兵的军营人际交往造成了一定的障碍。要帮助大学生士兵实现军营人际关系的良好心理适应,必须引导他们正确认知和积极融入军营人际关系,并为其提供有力的社会支持。  相似文献   
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如何实现对军营人际关系的心理适应,是大学生士兵军旅生涯的首要任务。军营与校园人际关系的显著差异,与其他官兵的明显差别、认知偏差和自身能力的限制等等,给大学生士兵的军营人际交往造成了一定的障碍。要帮助大学生士兵实现军营人际关系的良好心理适应,必须引导他们正确认知和积极融入军营人际关系,并为其提供有力的社会支持。  相似文献   
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都瑞成 《求实》2013,(Z1):37-39
<正>中国共产党团结带领广大人民群众革命、建设和改革的实践证明,党的先进性和纯洁性建设始终是关系到马克思主义政党生存发展的根本问题,也是党能否引领中华民族实现百年梦想的根本任务。党的十八大报告指出:"全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线","增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力","确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心"。  相似文献   
5.
我军集体心理是在建军思想、原则、宗旨以及传统和作风等基础上形成的,是普遍存在于官兵之中的共同心理倾向和心理状态。作为具有高度凝聚力的战斗集体,我军集体心理特征突出表现为明确的活动目标,自觉的纪律观念,良好的心理气氛与集体情绪,平等互动的人际关系。大学生官兵要成  相似文献   
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<正>所谓"团队教学"是指由若干教学力量依据一定原则组成一个教学团队,围绕教学任务发挥各自优势,协同教学,形成合力以达到共同教学目标。军校任职教育开展"团队教学"客观上适应了其自身的特点和规律,探索并构建科学的军校任职教育"团队教学模式"对于推动军队院校任职教育改革与转型具有重要意义。一、军校任职教育开展"团队教学"的基本依据军校任职教育自身的特点规律是开展"团队教学"的  相似文献   
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