社会建设视野下公众对警察角色认知探析——基于A地区公众对警察职业了解的调查

公众对公安警察角色的认知,直接决定着公众各阶层对警察工作的支持和肯定。公众各阶层对警察角色的认知存在显著差异：从公众的整个阶层体系来看,不同阶层对警察角色的认知存在显著差异;从警察不同角色的划分来看,公众各阶层对不同角色的认知也存在差异。公众对警察角色的认知差异,受不同阶层的构成特征以及认知途径的影响。因此,要区分不同阶层的构成特征,同时要拓宽公众认知警察角色的途径,促进警察工作正常有序进行。     

只给孙子擦一只鞋

1．社会充满不公平现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。（因为你管不了它）。2．世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。（因为你越强调自尊，越对你利）。     

科学人才观视野下的大学生生涯辅导实践策略探究——以“学生发展指导菜单”为例

我国高校大学生生涯辅导的研究和实践存在着应用研究欠缺、辅导主体单一、辅导内容功利、辅导方式笼统等问题。＂学生发展指导菜单＂作为生涯辅导的一种实践策略,将学生个性特质、学科专业培养计划和社会的需要与不同专业、不同年级学生的学习发展规划有机连接,为高校专业化、个性化的生涯辅导提供可借鉴的模本。     

大学生新党员发展认定标准与评价体系研究——基于教育评价学的视野

大学生新党员发展认定标准，从认定标准与评价主体的关系看，可以划分为主观标准与客观标准；从认定标准的表现形式看，可以划分为过程性标准与结果性标准。认定标准是主观标准与客观标准的统一、过程性标准与结果性标准的统一。以此为基础，按照《中国共产党章程》关于党员标准的要求和教育评价学关于学生评价的相关原理，构建大学生新党员发展认定标准与评价模本。     

曲沃县:廉政谈话邀请家属参加

为进一步教育引导领导干部廉洁从政,深入推进家庭助廉活动,曲沃县纪委监察局创新制度,推行了新任职干部夫妻二人共同参与廉政谈话。在对今年提拔的24名领导干部进行集体廉政谈话时,特别邀请干部家属一同参加,并与每名干部家属签订助廉承诺书,提出助廉要求,希望他们对自己的家人"事业上多一点支持,少一点埋怨;生活上多一点理解,少一点苛求;廉洁上多一点把关,少