城乡经济共生生态链设计——以重庆“一圈两翼”为例

城乡经济共生链形成于城乡经济生态系统中,同时存在的多种经济资源通过类似于生物食物营养联系的生态工艺关系相互依存、相互制约,这就是＂城乡经济生态链＂。它既是一条能量转换链,也是一条物质传递链。     

教育亟待关注的问题:注重学生个体生命的发展

1999年6月,全国教育工作会议作出了学校实施素质教育的决定。但其认知程度并不一致。如何有针对性地开展适合我国国情的素质教育,以应对增强我国综合实力对教育的挑战?为此,本刊邀请了部分专家和重点中学校长,就我国目前学生的素质现状及素质教育的对策作一深层次的分析。——主持人:任建英     

杰出人才培养:一个制度文化的分析视角

钱老之问,无疑切中了今日中国的教育体制和机制之痛.然而,痛定思痛,我们必须反思人才内涵、培养机制以及其背后的制度文化原由.这样,我们才不至于仅仅停留在现象的就事论事上.     

对一个错案的思考--判断的自由和负担

现代自由心证是当今世界多数国家的法律在证明力评价上采用的原则,最高人民法院<关于民事诉讼证据的若干规定>在借鉴其他国家的有益经验的基础上采纳了这一原则.这一原则的实行赋予了法官行使自由裁量权的合法性,但要保证法官自由裁量权在发现案件事实上的积极作用,不仅要运用证据规则等外在措施对法官自由裁量权进行合理规制,还要通过业绩考核等制度来保障法官的判断自由并同时加重法官的判断负担.     

刑事和解制度分析

刑事和解的纠纷处理方式节省了被害人、加害人的成本和国家的司法资源,但它在降低了惩罚成本的同时也降低了犯罪成本,在带来了司法效率的同时又产生了非效率,其效益与效率均有不确定性。目前,我国移植这种制度尚不具备相应的理念基础、制度体系和社会环境,但这些并不影响我们对其合理成分进行借鉴与吸收。     

关于我国刑事自诉制度改革问题的思考——以刑事和解制度为借鉴

我国刑事自诉制度包含着和解的因素,但它与西方刑事和解制度有着本质的差别,而且两者在适用范围、适用条件和程序等许多方面也有很大的不同。鉴于刑事和解制度的优点对克服我国刑事自诉制度的弊端富有借鉴意义,我国应当学习其优点对刑事自诉制度进行改革。     

全部入高中：经济发达地区面临的抉择

全部入高中：经济发达地区面临的抉择华东师大副教授丁钢在我国经济发达地区，随着市场经济条件下经济社会发展日益增长的要求，对于劳动力素质需求的提高，已构成堆进市场经济发展、促进产业结构调整和改革的一个重要因素与必要前提。面临经济社会发展的要求，普及高中教...     

民办学校何去何从

民办学校何去何从华东师大丁钢博士市场经济的发展和教育改革的不断深入，为民办学校（这里主要指基础教育中的民办学校）的发展开辟了广阔的天地。一定程度上改变了由国家统包基础教育的做法，推进了办学体制的改革，满足了社会上相当一部分家长、学生选择学校的需要，一...     

我国暂予监外执行制度的困境与出路——一个比较法视角的分析

我国暂予监外执行制度存在的许多弊端导致了这一体现刑罚人道思想的重要刑罚执行制度正面临着不改革便难以发挥其制度功能和价值的困境。要想使这一制度摆脱困境,根本的措施是将其改造成为暂缓执行刑罚制度,并在完善法院载决和检察监督等相关制度的基础上赋予被害人监督暂缓执行刑罚活动的权利。     

要充分考虑教育发展中的人文精神

要充分考虑教育发展中的人文精神华东师大副教授丁钢在市场经济条件下的教育发展给教育改革带来了机遇，不同体制学校的建立，招生制度的变革及其与之而生的选择教育和选择学校的可能，给教育改革注人了活力。然而，也正是在打破了以往单一僵化的教育制度情况下所引起的种...