大学生创新素质的综合评价与分析

本文从主客观两个方面设计了四个具有典型性、代表性的创新素质评价指标,对浙江省10所高校750名在校大学生进行了抽样调查.运用多级模糊综合评价法,对大学生创新素质现状进行评价,分析不同性别、学科的大学生在创新素质方面的差异,进一步探讨大学学习对大学生创新素质提高的作用,进而从高校、大学生自身两个层面提出增强大学生创新素质的相应对策与建议.     

高校校园文化建设探微

校园文化是社会文化在高校校园中的折射与反映,它以自身的德育功能、示范功能、约束功能和创造功能发挥着独特的作用。由于受经济转轨与文化转型的影响,高校校园文化受到了前所未有的挑战。通过重视高校校园的物资文化建设,充分发挥社团、媒体的作用等,加强高校校园文化建设。     

大学毕业生就业能力现状及影响因素探析——以浙江省大学毕业生为例

本文通过对大学毕业生、高校、用人单位的调查,概括归纳了四个具有典型、代表性的就业能力评价指标,对浙江省2009—2011届大学毕业生就业能力状况进行了抽样调查,利用层次分析法对就业能力进行综合评价,并分组比较了学科、性别、学生干部工作经历、学校就业指导工作质量对就业能力的影响,从实证角度对大学毕业生的就业能力及影响因素进行了理性的评价和分析。