论社会主义初级阶段人的全面发展

按马克思所揭示的 ,人的全面发展是科学社会主义的本质要求 ,也即是社会主义初级阶段的价值目标和本质要求。社会主义初级阶段人的发展取得了长足的进步 ,但仍很不完善 ,带有明显的过渡性特征。社会主义初级阶段对人的发展的自觉追求 ,为推进人的全面发展创造了条件。我们要抓住机遇 ,努力在建设有中国特色社会主义的进程中推进人的全面发展。     

论社会主义初级阶段人的发展的自觉性

商品经济的社会形态是人的发展的必经阶段 ,也是社会主义初级阶段社会的必然选择。社会主义初级阶段商品经济还很不发达 ,决定了这一阶段在人的发展状况与发达的资本主义相比还有较大差距。但社会主义初级阶段坚持的是社会主义制度 ,又决定了这一阶段对人的发展的追求具有较高的自觉性 ,具体表现在 :对商品经济的自觉选择 ;对市场经济手段的自觉运用 ;物质文明、精神文明的协调发展。     

社会主义初级阶段人的发展面临的主要矛盾分析

人的发展问题是马克思科学社会主义的终极价值目标 ,也是社会主义初级阶段的价值目标和本质要求。在社会主义初级阶段 ,人的发展还面临着不少矛盾 ,如生产与生存的矛盾、物质与精神的矛盾、秩序与自由的矛盾、全球化与独立性的矛盾等等。客观分析并认真对待这些矛盾 ,对更好地促进社会主义初级阶段人的发展有十分重要的意义。     

坚持以人为本与构建和谐社会

坚持以人为本与构建和谐社会具有共同的价值诉求即人的自由全面发展,二者统一于我国社会主义现代化建设实践。社会发展与人的发展是同一历史过程,以人为本是构建和谐社会的核心理念,而和谐社会是坚持以人为本的客观条件。构建和谐社会必需坚持以人为本的发展理念,着眼于提高人的整体素质,妥善处理人的社会关系。     

中国模式：概念、历史及理念

对于国外学者提出的“中国模式”概念,国内学者态度迟疑。本文则充分肯定了这一概念的科学合理性和学术价值,认为“中国模式”概念是社会发展研究领域的重要理论成果,为研究我国社会发展提供了新的视角。文章还对中国模式的历史分期进行考察,提出科学发展观是中国模式的当代理论形态。中国模式内涵丰富,不仅包括既成的发展经验,而且蕴含着求实创新的实践理念、执政为民的人本理念、全面发展的整体理念、和谐共生的协调理念、放眼世界的开放理念和渐进改革的稳定理念。