用价值教育引导未成年人思想道德建设

高等教育大众化给高校的思想政治理论课教学带来了挑战,而要提高思想政治理论课教学实效性,必须更新教育观念、加强课程建设、理论联系实际、改革创新教学方法和形式、建设高素质的教师队伍等。     

教育均衡发展视野下的省属师范院校教师培养制度设计

当前,我国存在着农村义务教育教师资源匮乏及师范生就业难的双重困境,改变这个问题就必须从促进基本公共服务的角度来认识教师培养制度,从促进基本公共服务均等化的角度来进行教师培养制度设计.地方政府要落实教育优先发展的战略地位,健全教师的退出机制和补充机制,省属师范院校应该结合政府职能,从致力于教师资源均衡配置的角度来设计教师培养制度.     

养鸡走上富裕路

农八师石河子总场四分场二连42岁的女职工李新兰,以其独特的胆识和魄力,精心发展养鸡事业,从1994年饲养8000只鸡起步,发展成为拥有8.5万只鸡,日产鲜蛋2000多公斤,年产值150万元,纯利30万元以上的大型养鸡场,李新兰走过了一段不平凡的路。     

驾着农机奔小康

正近日,农八师石总场科技表彰大会上,秦忠山披红戴花荣获了石总场科技示范户荣誉称号。秦忠山是石河子总场泉水地二连农机大户和种植大户,2010年他与妻子刘沛珍经营2台中马力拖拉机,种植110亩棉花喜获丰收,纯收入30万元,成为石河子总场泉水地社区有名的农机经营大户和种田能手。秦忠山是一个敢想敢干的男子汉,他信奉的座右铭就是:敢拼才会赢。2006年,秦忠山抓住兵团出台农机补贴优惠政策     

张新民种养结合致富路宽——记泉水地社区七连党员“十级星文明标兵户”张新民

石总场泉水地社区七连共产党员、十级星文明标兵户"张新民,致富路上不停步,他重科技、勤管理,在下差地种植的280亩滴灌棉,每年籽棉总产都在130余吨,单产从当初的320公斤提高到现在的430公斤,他在种植的基础上还发展养殖业,走种养结合的道路,养羊400余只,每年获利都在18万元。     

提升我国农村教师职业幸福感的对策

教师的职业幸福感虽然是一种主观情绪体验,但它受内外环境的影响,而这种内外环境究竟是如何影响教师的职业幸福感的,还需要进一步揭示其内在的心理机制。所以需要分析职业幸福感有关的理论模型。换句话说就是探寻影响教师职业幸福感的心理资源。幸福感的范围非常广泛,“职业幸福感是幸福感的一个子类,指人们在从事职业这种人类活动中的幸福体验”。