未来中学生走向何处?

“一二十岁奋斗学业,二三十岁成家立业,三四十岁大干事业,四五十岁子女就业,上了六十安居乐业。”这似乎是中国人的一条生命规律。现在三四十岁的人,子女大都接近十岁;十年之后,人到四五十岁,子女正好面临升高中、考大学或求职。在广东省编制十年发展规划的今天,三四十岁的人大都会翘首注视:经过这十年发展之后,中学生升学特别是就业将面临怎样的前景和问题?     

“珠三角”专业人才队伍建设浅探

珠江三角洲是我国对外开放的重要地带,也是广东二十年基本实现现代化的先导区域,在追赶亚洲四小龙中起着龙头作用。搞好这块地方的现代化规划建设,将会推动区内经济与社会更快更好地发展,还将对全省其他地区发挥巨大的激励、带动、辐射和支援作用,对周边省份以至全国的发展产生积极的影响;同时,也对香港、澳门的顺利回归与平稳过渡以及祖国的统一大业创造积极因素。这是历史赋予广东人民一件具有深远意义的大事。     

日本公务员的“年功序列制度”

1996年10月22日至11目13日，我参加国家人事部组团赴日研修“市场经济导人力资源开发”。不论听讲座，还是到政府以及企业考察，我们总会从不同角度听到“年切序列”话题，足见“年功序列”已融汇于日本人事管理机制当中。比较借鉴这至接触到其他国家地区的有关情况，“年功序列”确是一顶值得一谈的肯有日本特色的管理制度。关于“年功序列”的概说“年功序列”，是日本战后，为了提高政府管理效能所采取的一顶重要措施。顾各思义，“年功序到”就是根据公务员各入任职时间及每年业绩贡献，逐一评价能力及表现，以确定和排列其升迁、异动、…     

英雄莫问出处

广州有一位小有名气的服装厂老板,身家数百万元。熟人问他,以你眼下的派头,你还想要什么?这位私营业主说:“平生最大的愿望,是能有机会当国家干部!”记得数年前,人们曾热衷于争论“原子弹是不是不如茶叶蛋”,争论双方,一方是干部、知识分子,一方是私营业主、个体户,双方都认为宁愿跟对方换角色。有的干部、知识分子争着争着,真的“言行一致”去了,而私营业主、个体户嘛,说说而已。今天不同了,随着干部制度的改革,广东省各地都有私营业主和个体户动真格的,通过参加招考,堂而皇之地加入了干部队伍。据调     

中小学教师队伍建设浅析

<正> 百年大计,教育为本;要发展教育,教师是基础。教师,古云“传道、授业、解惑也”;今又称之为“人类灵魂的工程师”,其职业崇高而神圣。日本等国家和地区都十分倚重教师,非通过严格考试考核的姣姣者不能进师范院校学习,非品学兼优的毕业生不能任教;我国改革开放以来,尤其是“七五”期间,把教师队伍建设放在事关国家与民族兴衰的重要战略位置上来抓,各界有识之士也不断为“尊师重教”事业奔走呼号、献策献力。那么,教师队伍建设到底如何呢?不久前,笔者通过对广