优化高职院校的德育环境

学校德育环境是指学校内部对学生的思想品德的形成和发展产生影响、发生作用的一切客观因素的总和,具体说来包括学校校园环境、教职工队伍、教学内容、管理制度、校园文化、学风教风等诸多因素构成的境况。高职院校如何在和谐社会的视野中构建和谐的德育环境,应重点抓好学校的德育知识环境、制度管理环境、校园文化环境等三个方面的建设。     

高职院校构建和谐德育环境的思考

党的十六届六中全会作出的关于构建社会主义和谐社会的重大部署,是我们党在新的历史阶段提出的战略性任务。这不但对树立和落实科学发展观,实现经济社会协调发展,实现党的执政目标具有十分重要的意义,而且为加强和改进学校德育工作指明了新的方向。高职院校如何在和谐社会的视野中构建和     

以人为本理念下和谐校园建设的思考

校园和谐是社会和谐的基本前提和重要保证。和谐校园的构建必须用人本管理的理念统领。学校人本管理强调以关心、尊重和发展人等为根本指导思想进行学校管理，因此和谐校园的构建，要以学生为本，创新人才培养模式；以教师为本，创新教师发展机制；以服务为本，创新学校文化环境。     

勾建和谐校园机制的思考

和谐校园的构建必须用人本管理的理念统领，要以学生为本，创新人才培养模式；以教师为本，创新教师发展机制；以服务为本，创新学校文化环境。