从经济制度变迁视角看社会主义核心价值体系构建的路径

社会主义核心价值体系,是与社会主义基本制度和根本性质联系在一起的。它是在中国经济制度变迁的过程中形成和发展起来的。在当前形势下,以社会主义核心价值体系为统领,引领多样化的社会思潮,筑牢全党全国各族人民齐心协力奋斗的共同思想基础,非常必要。那么,在制度变迁过程中怎样提高社会主义核心价值体系的认识,怎样推进社会主义核心价值体系的建设,值得我们深入研究。     

法治是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要基石

“法治”是相对于人治、德治等而言的治理方式,“简言之,就是依法而治,即管理国家、治理社会主要依靠法律这种普遍、稳定、明确的社会规范,不因为法律之外的社会规则而朝令夕改,不因为领导人的变动而忽兴忽废。这是法治与人治最大的区别”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是党治国理政的基本方式,十八届四中全会更是把“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”作为全面推进依法治国的总目标,将“法治”的重要性提升到前所未有的战略高度,党之所以高扬法治精神,是因为法治是推进国家治理现代化的重要基石,是党执政兴国的重要支撑。     

浅谈群众在干部推荐选拔过程中的监督作用和方式

干部的选拔和使用彰显着党和国家的政治权力,人民群众对于部的选拔推荐有着监督的权利,落实好人民群众在干部选拔使用过程中的监督,对于正确的选拔和使用人才能够起到重要的保证作用,监督工作的好坏直接影响到所选拔人员的质量,是关系到干部队伍建设的百年大计,也是对组织选拔工作严肃性的检验.严格按照选拔程序办事,就高不开群众的监督,有了群众的监督就会避免不公正的选拔.切实使选拔工作能够履民心、顺民意,确保优秀的人才脱颖而出,为党和国家的建设积蓄后备人才.     

大学生隐性思想政治教育模式探析

本文以教育模式原理和思想政治教育内在规律为理论依据,以大学生日常思想政治教育工作实践为经验基础,从目标、结构、过程三个方面系统探讨大学生隐性思想政治教育模式的建构思路与逻辑框架。同时,文章基于对大学生隐性思想政治教育模式建构的特定基本假设的分析,提出了创设和优化大学生隐性思想政治教育模式适用条件的若干具体建议。     

论五四爱国运动的时代精神

今年的５月４日是五四运动８０周年。８０年前的１９１９年１月，美、英、法、日、意等协约国在巴黎举行“和平会议”。这次和会是在战争中取胜的几个强国把持下进行的。中国政府因战时参加协约国一方，也派代表出席。中国代表在会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外...     

优先承租权的若干问题

优先承租权是租赁合同期满后承租人所享有的在同等条件下优先于第三人承租的权利，但该权利的内涵、外延等却并不是十分明确的问题，笔者就该权利的性质、行使的方式及同等条件的理解和侵害该优先权的后果等方面谈一点自己的看法和见解，以供参考。     

欧洲Living Labs创新模式对中国城市管理科技应用园区建设的启示

信息技术融合与发展为科技创新模式嬗变提供了新机遇.主要介绍了欧洲Living Labs网络、Living Lab创新模式,包括其概念的提出、发展历程和组织模式,并以马德拉Living Lab为案例进行了简要的分析.这种以用户为中心、整合与协同各创新要素、搭建面向应用的创新平台的创新方式,与北京城市管理科技应用创新园区(AIP)的探索殊途同归,经验可供借鉴.欧洲Living Labs网络对我国科技创新体系的构建、创新型国家和和谐社会的建设也都有重要借鉴意义.     

在开放合作中发展自己

加入世贸组织后,我国遵守规则和履行义务,都要以维护国家利益和安全为前提,全面、客观、辩证、积极地看待加入世贸组织的机遇——     

当代大学生荣辱观教育问题及成因分析

当代大学生荣辱观教育存在着观念成旧、环境陈旧、内容陈旧、方式、方法陈旧和教育途径陈旧等"五旧"问题,导致这些问题的成因是多方面的,主要包括了传统教育的过时性、家庭教育的偏向性、社会转型带来的干扰性、高校荣辱观教育的滞后性这四大方面的原因.