论地方高校科学发展机制的构建

在现实中,一些地方高校在办学定位、办学规模和人才培养规格等方面还存在着与高等教育发展规律相违背,与当地经济、社会发展相脱离的情况。地方高校应在科学发展观的指导下,厘清发展规划、思路,准确确立办学定位,树立以人为本的办学理念,以提高教学质量为中心,培养与当地经济社会发展相适应的应用型人才。     

地方本科院校的改革与发展——基于大学生就业的角度

地方院校是我国高等教育的基石,地方院校发展的好坏直接影响到我国高等教育的发展。在地方院校发展过程中,如何更好地解决大学生就业是各地方高校必须优先考虑重要问题。制约地方院校大学生就业的因素是多方面的,其中,相同的办学模式和人才培养规格,专业的设置与调整落后于社会需求以及忽视应用型人才的培养是造成大学生就业困难的主要因素。地方院校只有科学确立自己的办学定位,合理调整专业设置,不断充实课程内容,加强应用型人才的培养,才能有效地解决地方院校大学生就业问题。     

地方本科院校的改革与发展——基于大学生就业的角度

地方院校是我国高等教育的基石,地方院校发展的好坏直接影响到我国高等教育的发展.在地方院校发展过程中,如何更好地解决大学生就业是各地方高校必须优先考虑重要问题.制约地方院校大学生就业的因素是多方面的,其中,相同的办学模式和人才培养规格,专业的设置与调整落后于社会需求以及忽视应用型人才的培养是造成大学生就业困难的主要因素.地方院校只有科学确立自己的办学定位,合理调整专业设置,不断充实课程内容,加强应用型人才的培养,才能有效地解决地方院校大学生就业问题.     

新升本地方院校办学定位的理性选择——以一所新升本地方院校黄淮学院为例

新升本地方院校是在我国高等教育超常规发展背景下,适应我国高等教育大众需要的产物。这些学校,在确立办学目标定位时,应注意务实性、前瞻性、准确性要求。为地方发展培养急需人才,从事为地方发展急需的科学研究、技术开发和当地文化遗产研究。充分发挥并加强自身的优势,从而形成自己的特色。黄淮学院立足于原有的办学业绩,着眼于今后四年的发展,明确提出了今后的发展目标和办学定位,它是指导黄淮学院发展的基本战略规划。