案例教学方法在交通事故处理专业教学中的应用

本文结合交通事故处理专业的教学实际,讨论了在课堂授课过程中采用案例教学方法的优势,分析了案例教学方法在弱化核心授课内容、占用教学时长和增加课堂掌控难度方面存在的问题,并对案例教学方法的应用提出了意见.     

电流密度对电化学显现金属铜表面油潜手印效果的影响

油质潜手印在刑事案件现场经常出现,尤其是在盗窃变压器及其它铜制品的案件中,由于犯罪嫌疑人作案时手上分泌油脂或粘附变压器油等,会在被盗的金属铜部件上遗留手印,此类手印通常有较强的特定     

教学创新推动课程发展 思政建设塑造职业品格——国家一流本科课程“痕迹检验学”的教学创新与实践

<正>痕迹检验是刑事科学技术的核心内容，也是公安专业人才所必须掌握的基本专业技能，其中涉及的各类痕迹的发现、提取、保管、分析和鉴定方法，对于案情分析和司法诉讼等具有重要作用，“痕迹检验学”课程也因此成为公安技术专业重要的教学内容。“痕迹检验学”课程发展中，改革和创新贯穿始终，特别是近几年，在教育部积极推进的高校教学改革的引领下，“痕迹检验学”课程更是立足于公安院校教学实践和公安人才实际需求，以“两性一度”的金课标准为建设目标，     

电化学法显现金属客体表面油质潜手印的研究

利用电解液中金属离子在阴极表面的电极反应,研究了采用电化学法显现金属客体表面油质潜手印的可行性。以酸性硫酸铜溶液为电解液,在30℃、1A/dm2的电流密度条件下对金属铜、铝、铁表面的油质潜手印进行电化学显现,发现对于金属铝,由于其在酸性溶液中的钝化作用,无法显出手印。而铜和铁电解操作后均可清晰显出潜手印纹线。     

阳极电流密度对铸铝发动机号码重现效果的影响

目的研究阳极电流密度对发动机号码重现效果的影响。方法将发动机试样与整流电源正极相连作为阳极，金属夹子作为阴极，用10％的盐酸溶液浸润脱脂棉球作为电解液，在不同电流密度下进行电解实验，考查电流密度对重现结果的影响。结果原始号码的重现时间随电流密度的增高而缩短，对于铸铝发动机，在10%的盐酸电解质体系中，最适宜的阳极电流密度为16-24A／dm2，5min左右就可清晰重现出原始号码。