注重心理特点 讲究批评艺术

教育工作者的实践说明,对中学生进行思想教育应坚持以表扬为主的方法。但由于每位同学主观努力程度的差异,他们在前进的路上总会出现这样和那样的过错,这是正常的现象。同学们有了缺点、错误,老师特别是班主任就要及时地教育批评他们。批评得当就会使同学们进步;若方法生硬,反而增加他们的     

"远而近"与"近而远"

表弟在法国某大学读研究生,前不久回到了福州,跟我讲起他这几年在巴黎的感想。讲得最多的话题就是"在法国特别想念祖国特别是家乡!"表弟说,他每天从大学或是图书馆回到住     

邓小平理论进学校、进课堂的实践

高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向对世纪，这是十五大的主题。高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想，这是十五大的灵魂。中学思想政治课是向学生宣传党的路线、方针、政策的重要阵地，而如何向学生进行邓小平理论的宣传教育是当前各中学普遍重视的课题。本文就此谈谈我校的一些做法。（－）以邓小平教育思想作为中学政治课教学的指导思想为了能深入贯彻领会邓小平的教育思想，提高教师的素质，学校组织校级领导和政治教师积极参加市教委举办的十五大精神学习班，党总支还从省委党…     

铸师魂 重师德 树师表──搞好师德建设的“两个统一”和“三个结合”

我校是一所有86年历史的老校。现有教职工156人，其中高级教师36人，中级教师71人；35岁以下的青年教师44人，占总人数的28％。几十年来广大教师在“教书育人”园地上辛勤地耕耘，为四化建设培养了一批又一批的合格人才。但也不可否认，在新的历史转折时期，由于各种原因，社会上不正之风也不可避免地影响到教师，出现了各种各样的问题，直接和间接影响了教师在学生、家长、社会中的形象；影响了教育、教学质量的提高。因此，再铸师魂是当务之急。几年来，我们的做法是：一、师德教育要“有意”与“无意”相统一教师不仅是学生学习文化科学…     

“职称”与“称职”──当前中学高级教师的现状及其建议

1987年，在党和政府的关心下，建国以来首次中小学教师职称开始评聘，不少教育教学的骨干均评上高级教师，他们在第一线做出厂较大的贡献。如今，当年评上高级职称的教师已发生广较大的变化。根据笔者对不同类型的两所中学（简称A、B两校）进行调查，这种变化主要有以下几种类型：1．少数优秀高级教师已提拔为校级领导，他们只能兼课，而把主要精力放在学校管理上来。如A校提拔了两位，B校也提拔了两位。2．部分高级教师今年已达退休年龄或接近退休，除个别同志继续留校工作外，其他人均将离开学校。如A校两年内将有12位高级教师退休，占…     

朋友·导师·楷模——当代教师的形象

青少年学生是掌握各种知识和人生观、价值观、世界观形成的重要时期,也是良好社会公德、行为习惯和健全人格形成的重要时期。而学校又是青少年学生长知识、提高思想品德的重要阵地,这个阵地需要学校党政领导、有一定责任心和事业心的教育工作者来占领。众所周知,教师的责任是既     

以心育心 以德育德——我的45年育人之道

我家是个五代从教的教育世家,从祖父、父辈直到我们兄弟和儿辈、孙辈五代人在大、中、小及幼教任职的达40余人。我是第三代的老四,三个哥哥均在大学、中学任教。由于受他们的影响,我18岁于福州师专毕业后就来到福州第十八中学任教35年,1994年调往福州第二中学任党总支书记。可以这样说,我这一生均是在中学从事“教书育人”的工作。(一)解放前,像我们这种以教书糊口的家庭,待遇很低,特别是当我4岁时,父亲被日寇所杀,我们几个兄弟连同没有工作的母亲相依为命,过着清贫的生活。因此,我从小就立志要在艰苦中拼搏,在挫折中昂扬,从逆境中进取。新…     

如何写好操行评定

青少年学生的思想品德不是先天就有的,也不是自发形成的,而是在社会生活条件影响下,特别是在学校教育影响下,在他们的实践活动中形成和发展起来的。向学生进行思想品德教育的方法有很多,操行评定就是其中的一个重要方法,它可以帮助学生正确认识自己,发扬优点,改正缺点,不断上进;同时也帮助学生家长了解子女情况,以便更好帮助教育他们。评定操行,关键在于写好评语。     

中学生青春期性教育现状与对策

针对目前出现的中学生“早恋”、“性早熟”和“性道德”等方面的问题,不少社会心理学家从各个不同角度去印证、分析产生上述社会现象的各种原因,并提出对策。只要我们社会、学校、家庭都能重视培养中学生的健康心理,加强青春期性道德等方面的教育,中学生青春期性教育方面的问题定会得到很好的解决。     

坚持“三个”到位 做到“三个”结合──学习邓小平理论的认识与实践

前不久，中央组织部、宣传部联合召开了学习邓小平理论工作会议，江泽民总书记在会上作了重要讲话。这个讲话及中央的《通知》是向全党发出兴起学习邓小平理论新高潮的“号召书”和“动员令”，是新形势下加强党的建设、提高全党特别是各级领导干部思想理论水平的根本大计。我们各级党委、基层党组织必须紧跟党中央的战略部署，掀起学习邓小平理论的高潮。结合我校的实际，我们采用了“三个到位”、“三个结合”的做法。一、提高学习理论的自觉性，坚持“三个到位”学校是知识分子集中的场所，教师文化水平均比较高，这是学好理论的有利条件…