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徐传宇 《江苏警官学院学报》2006,21(6):178-180
公安院校逻辑教学应当从社会实际需要出发,以讲授传统逻辑为主,以讲授数理逻辑为次,要吸收现代逻辑的成果,弥补传统逻辑的不足。在公安专业逻辑教学中,可增加“预设”一章,同时要重视批判性思维训练。 相似文献
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