多元智能理论在德育课教学中的应用初探

作为新一轮课程改革三大理论支柱之一的“多元智能理论”,是由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳在他的《智能的结构》一书中提出的。这一理论在世界教育领域引起广泛关注,并据此开展了课程体系、教学方法和教育评价的改革,并取得了令人瞩目的成就。这一理论给我们正进行的中职校