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按照科学发展观关于经济社会可持续发展的综合要求,实现可持续发展,就是要保持人与自然的和谐发展,实现自然资源的永续利用和社会的有序发展;就是要保护社会人文环境和社会人文传承能力,实现社会人文资源特别是政治资源的永续利用和社会文化的有序发展。这就必然要求全面推进以物质文明、精神文明和政治文明为内容的社会文明,从而也就包含了政治文明建设本身的可持续发展要求。一、整合政治资源,实现政治文明建设的可持续发展(一)可持续发展观内涵着政治文明发展的可持续性。众所周知,可持续发展观,是对片面追求经济增长的传统发展模式的矫…  相似文献   
2.
高校开设"毛概"课的当代意蕴   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐树英  陈国庆 《青年论坛》2005,3(3):115-117
对于高等学校开设<毛泽东思想概论>课在当代的意蕴,应从时代价值的层面作进一步的阐述和说明.要使学生明了毛泽东思想具有与时俱进的理论品质;在和平与发展成为时代主题的条件下,毛泽东思想对指导新的实践仍然具有现实作用和启迪意义;<毛泽东思想概论>课更有助于当代大学生整体素质的均衡发展和全面提高.  相似文献   
3.
徐树英 《理论学刊》2005,2(9):65-67
科学发展观是对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新。落实科学发展观,必须从新世纪新阶段的实际出发,适应社会主义现代化建设需要,全面理解和正确把握科学发展观的丰富内涵、科学体系与总体要求,彰显政治文明在经济社会的全面、协调、可持续发展中所蕴含的强大生命力和优越性,建设中国特色社会主义政治文明。  相似文献   
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