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1.
钱是货币。货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表,可以购买任何别的商品。可以说,钱就是财富,拥有钱,就拥有了财富。钱,自诞生之日起,就成了世上威力无比的魔杖,搅起了世间阵阵狂风骤雨,导演了无数人间悲喜剧。现在,市场经济的宽大舞台,又为金钱的威力造就了前所未有的活动空间。金钱,对我们国家的发展和人民生活的提高确实太重要了。但是,正是金钱这种特殊商品的特殊价值,使之成了一些人追逐的对象和追求的目的,也给党的建设提出了新的课题。在金钱这个关口前,党的领导干部能不能过去?过不去,就会…  相似文献   
2.
恩格斯指出:“只要妇女仍然被排除于社会的生产劳动之外而只限于家庭的私人劳动,那么妇女的解放,妇女同男子的平等,现在和将来都是不可能的,这说明参与社会劳动是妇女获得解放的先决条件和根本途径。妇女若不能在经济上摆脱对男性的依赖,男女平等和妇女解放无异于天真的神话。妇女解放问题是针对妇女受阶级的和男性的奴役、歧视的不平等境遇提出来的。在阶级压迫的社会里,男女不平等意味着阶级对抗的  相似文献   
3.
4.
今年3月21至22日,司法部基层工作指导司在湖南省长沙市召开了人民调解工作座谈会。司法部基层工作指导司、湖南省委政法委、湖南省司法厅等部  相似文献   
5.
思寒 《观察与思考》2007,(10):31-31
<正>笔者眼中的李肇星,是一位多才多艺,善于变通又不乏强硬的千面外长,他的诗、笑、泪,一路感动着众人。那么在外国人眼中、在主流媒体眼中、在朋友家人眼中,千面李肇星又是怎样展示着他的千面魅力呢?  相似文献   
6.
主体性理论与西方法学的演变   总被引:1,自引:0,他引:1  
和育东 《理论探索》2006,(5):158-161
在西方法学发展史上,主体性理论起了决定性作用。正是受主体性理论的影响,西方法学以文艺复兴为转折点,从神学转入形而上学,成为以自然法学为主、以抽象的理性人为主体的“理性主体性”法学。随着法学研究的科学化,19世纪中期出现了以法官发现、适用法律为研究对象的“法官主体性”法学。到了20世纪晚期,随着后现代主义对主体性理论的批判,法学开始了对“个人主体性”的探索,与此同时,经济分析法学提供了一种颇具解释力的主体分析理论,这种理论可以称为“有限理性主体性”。  相似文献   
7.
试谈文化力     
现代全球经济和社会发展的轨迹向我们昭示,以科技教育为基础的文化力越来越明显地成为推动经济增长和社会发展的重要因素。为了推进现代社会持续高效发展,我们必须在增强文化力上狠下工夫。  相似文献   
8.
柯云  育欣 《湘潮》2006,(1):55-56
《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中写道:“……‘精兵简政’这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”随着《为人民服务》的发表和《毛泽东选集》第三卷的出版,李鼎铭的名字响遍全国。那么,李鼎铭究竟是如何与我党合作共事的呢?又是如何受到毛泽东重视从而被写进“毛选”的呢?早在抗战初期,李鼎铭就积极投身反法西斯抗战前线,成了我党我军的好朋友,毛泽东曾多次接见了他。1941年初冬,李鼎铭当选为副主席。他虽身为边区副主席,但对自己是否有职有权表示怀疑,加上一些别有用心的人在他面前…  相似文献   
9.
研究表明:我们相遇一个人,用来判明他的时间需7秒钟功夫。这段时间内的交往接触并不需要语言。我们有意无意使用眼睛、面部、身体或姿势来启动我们的真实感觉,同时也引起了一连串情绪反应。  相似文献   
10.
论学校教育的政治社会化功能   总被引:3,自引:0,他引:3  
政治社会化是专门研究政治共同体内部政治文化形成、维持和改变的过程以及与此过程相关的各种机制和机构。学校就是社会政治体系中执行政治社会化功能、传播政治文化的一个重要机构。学校教育影响着人们的政治态度,灌输一定的政治价值观念,对青少年公民的政治发展具有重大影响。虽然现代社会都被纳入了教育网络,但学校在政治社会化中起  相似文献   
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