试论推进城市化进程中的体制创新

城市化的本质是由传统落后的乡村社会向现代先进的城市社会转变的过程，加快推进城市化是实现农业、农村现代化的重要前提。这就要求突破体制和政策的障碍，促使农村人口向城镇集中，从而加速城市化进程。     

民办学校的校园文化构建

民办学校校园文化构建的不利因素主要表现在长 期性、复杂性、特殊性三个方面:长期性表现在资本积累、对 民办学校观念的改变及组织和制度创新方面;复杂性表现 在社会转型期、全球化方面;其特殊性表现在特殊的历史背 景和资源条件方面。     

和谐本质与精神境界

人是社会的人,社会是人的社会。和谐社会是东西方共同致力追求的目标。辩证唯物主义揭示的和谐的本质关系是对立统一,它包含着和谐是客观关系中各种因素的对立统一;和谐是人主观上各种思想协调的对立统一;和谐是主观和谐与客观关系和谐的对立统一三个方面。历史唯物主义强调和谐是人的情感和思想的概念,是人顺应客观规律而发挥主观能动作用的结果。从我们民族的思想史看,和谐社会的构建取决于社会经济发展过程中合理地处理人与人的关系,取决于社会制度的合理安排与社会成员精神境界的培育。     

王船山民族差别论及其种族民族主义思想的萌芽片论

王船山民族思想的近代性因素之一体现在其民族思想的种族民族主义的思想萌芽上。船山基于民族差别的思想，反对异族通婚，偏激地对待西学及西士，这些理性不足而激愤有余的民族思想，成为促生近代种族民族主义的思想酵母，近代排满革命利用的正是这种资源。     

李光耀精神文明理论与中国古代儒家思想新加坡化

新加坡精神文明建设的成就令世人瞩目。作为新加坡精神文明建设指导思想的李光耀精神文明理论,它的形成和发展有两方面重要因素一是新加坡的社会历史、国情和现实;二是李光耀对中国古代儒家思想的新加坡化和现代化。