浅析十月革命对中国的影响

十月革命推动了马克思主义在中国的传播以及中国共产党的成立；随着中国共产党的成立。中国革命的面貌焕然一新，中国共产党领导全国人民浴血奋战几十年，建立了新中国；在新中国建设新时期。中国共产党团结带领全国人民，坚持把马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合，逐步开辟了中国特色社会主义道路。形成了中国特色社会主义理论体系。     

论邓小平社会主义观对中国改革开放的推动作用

邓小平的社会主义观是邓小平理论的重要组成部分，它完整地揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展途径等一系列社会主义的基本理论问题，是对马克思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和发展。在纪念我国改革开放30局年之际，研究邓小平社会主义观对改革开放的推动作用，不仅是对这位世纪伟人的纪念，更是我们在新时期进一步把改革开放事业推向前进，构建社会主义和谐社会，坚持、发展和完善中国特色社会主义的需要。     

高校大学生党员教育实效性探析

一个党是由党员组成的,党的先进性只有通过一个个党员的先进行动才能体现出来.加强党员的培养和教育,是我党永葆先进性的基础和保障.大学生党员作为党员队伍中最有生机和活力的群体,是落实"三个代表"重要思想的重要参与者,也是未来祖国建设的中坚力量,大学生党员的素质关系着我党的前途和命运,关系着党的"未来".在新形势下,高校大学生党员面临的国内外、校内外环境发生了重大变化,因此,高校党建工作应该积极创新,探索新形势下做好高校大学生党员培养、教育的新机制,发扬求真务实的精神,在创新、求实效上下功夫,推动高校学生党建工作,为党的建设做出贡献.     

论列宁青年观的四个基本维度

青年是祖国的未来,是民族的希望.马克思主义青年理论是马克思主义的重要组成部分.列宁青年观立足于新的历史务件,是对马克思主义青年理论的继承和发展.它从四个主要的方面科学的论述了青年理论和青年工作,即如何认识青年的地位和作用、如何教育和培养青年、如何实现青年的组织、如何定位青年的主要任务.列宁青年观具有丰富的内容,形成了科学的理论体系.     

邓小平社会主义观对改革开放的推动作用

邓小平的社会主义观是邓小平理论的重要组成部分,它完整地揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展形式等一系列社会主义的基本理论问题,是对马克思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和发展。在中国改革开放实施30周年之际,研究邓小平同志社会主义观对改革开放的推动作用,不仅是对这位世纪伟人的纪念,更是我们在新时期进一步把改革开放事业推向成功,构建社会主义和谐社会,发展和完善中国特色社会主义的需要。     

对农民以阶级方式存在的认识

关于农民的阶级性的理论是马克思主义理论的一个重要的组成部分，对农民的阶级性的认识伴随着马克思主义的发展而发展，促进了马克思主义发展的，深化了从理论的历史纵深维度上对农民的认识；通过对农民在历史上的存在方式以及因此而获得的历史属性的考察，可以看出农民作为一个整体是以阶级的方式在社会历史中存在的的，其具有的这种阶级性是具有本阶级的特性的、历史性的，有其存在和发展的过程。     

隐性思想政治教育的涵义及其实施路径

高校思想政治教育工作中,隐性教育和显性教育同等重要,都不可忽视。高校积极开展隐性思想政治教育有利于大学生综合素质的提高和独立人格的形成,有利于培养大学生的团队意识,缩短其就业的“社会适应期”。在当前严峻的就业形势下,高校更应该通过“美化”校园硬件环境、创新校园制度环境、优化思想政治工作人文环境构建隐性思想政治教育工作路径,充分发挥隐性教育在大学生成长成才中的特殊作用,以提升毕业生就业竞争力和就业适应力。．     

浅论改革开放以来党的理论创新

党成立90年来，集中完成和推进了三件大事。第三件大事就是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命。在推进这场“革命”的过程中，中国共产党人以马克思主义理论创新的自觉意识，把马克思主义基本原理与中国改革开放的具体实际相结合，在“摸着石头过河”的探索中，实现了几次理论飞跃，产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大理论成果，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，形成、坚持、发展了中国特色社会主义理论体系。     

试论可持续发展战略的道德意义

实现经济社会又好又快发展,对于我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设,具有决定性意义。可持续发展战略作为我国经济和社会发展的重大战略,不但是实现我国经济现代化的必由之路,也是落实科学发展观的基本要求。探讨可持续发展战略的道德意义对于我们进一步落实科学发展观具有重要作用。     

再学列宁《青年团的任务》的几点思考

列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上,发表了著名的演说——《青年团的任务》。在《青年团的任务》中,列宁明确提出青年的任务是学习并指明了学习方向。今天再学习《青年团的任务》,理解、研究其基本思想,对于我们做好青年工作具有重要的指导意义。我们应教育、引导当代青年,特别是当代大学生结合社会主义建设实践进行学习,努力培养广大青年求真务实的精神;自觉树立正确的社会主义荣辱观;掌握建设现代化的本领;成为“四个新一代”要求的社会主义事业的建设者和接班人。