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1.
在我国目前的教育体系中,职业教育属于薄弱环节,社会上存在轻视职业教育的现象。而另一方面,劳动力市场却出现技术、技能型人才短缺的现象,近日部分沿海发达地区出现的“民工荒”,其实就是“技工荒”,特别是高素质技术工人尤其紧缺。个别高科技人才可以引进,高科技成果可以购买,而数以千万计的技术、技能型人才.数以亿计的高素质劳动者是无法引进的。因此,要实现全面建设小康社会的伟大目标,必须大力发展职业教育。  相似文献   
2.
法治兴则国兴,法治强则国强。从依法治国到建设社会主义法治国家再到全力推进法治中国建设,法治,一直是我党执政理念的不懈追求。作为一项宏大的社会系统工程,法治中国的建设,既需要国家从制度、法律上加强顶层设计,也须依靠各地区、部门和行业通过深入有效的法治实践扎实推进。近年来,浙江一直积极探索实践法治建设,为建设法治中国提供经验样本。  相似文献   
3.
不让一个孩子因贫不能接受九年义务教育,不让一个大学生因贫不能就学或辍学。——摘自省第十一次党代会报告心情沉重话“贫困”云和县云和镇古村的廖海俊,欣喜地收到了云和中学重点班的录取通知书。他含着热泪回想着自己走过的小学、初中……由于家庭变故,9岁起他就和年  相似文献   
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