论科尔柏格对道德价值相对主义的批判及现实意义

在二十世纪价值相对主义非常盛行的西方道德教育领域中,科尔柏格是唯一的既反对文化相对主义,又反对个人相对主义的道德教育家。他通过研究道德发展的哲学假设,对道德领域中的价值相对主义进行了系统的分析和批判。其德育思想对改变美国以致整个西方社会因剧变而造成的思想混乱和德育危机也起了重要作用。研究科尔柏格对价值相对主义的批判,对于我们从事思想政治教育,坚持社会主义核心价值观,反对价值相对主义,有一定的现实启示意义。     

建国初期党的工业化思想是马克思主义工业化思想的创造性发展

实现工业化是中国共产党在民主革命时期就开始思考的一个重要问题。建国初期,中国共产党根据中国国情,探索工业化发展规律,力图走出一条具有中国特色的社会主义工业化道路,形成了具有中国特色的社会主义工业化思想,丰富和发展了马克思主义工业化理论,为后来探索中国特色社会主义新型工业化发展之路奠定了重要的思想理论基础。     

略论建国初期党的工业化思想

实现工业化是中国共产党在民主革命时期就开始思考的一个重要问题。建国初期,中国共产党根据中国国情,探索工业化发展规律,力图走出一条具有中国特色的社会主义工业化道路,形成了具有中国特色的社会主义工业化思想,丰富和发展了马克思主义工业化理论,为后来探索中国特色社会主义新型工业化发展之路奠定了重要的思想理论基础。     

论市场经济下的道德和谐

建设社会主义和谐社会,道德上的和谐是一个非常重要的方面。市场经济下的社会主义和谐道德建设,一方面要加紧完善市场经济;另一方面,要加强对道德理想和优秀道德文化的弘扬与倡导。     

关于推进马克思社会教育思想研究的思考

近年来,马克思主义理论界围绕"马克思社会教育思想"的相关问题进行了研究,并取得了相当的积极成果。但这一研究总体来讲,仍然是片断性的,尚未发现有系统研究的专著。马克思社会教育思想的研究还大有空间。要推进马克思社会教育思想的研究,一要坚持多维度多学科交叉进行;二要坚持理论与实际相结合;三要坚持以核心问题为重点,以点带面的研究。     

从“渐进”到“跨越”--重读马克思东方共产主义理论

关于东方社会如何进入共产主义，马克思在中青年与晚年时期各有不同的理论旨趣。中青年时期马克思是持“渐进”的理论观，晚年则是持“跨越”的理论观。相对于其“渐进”理论，“跨越”理论是粗线条的；中国特色的社会主义理论体系是对马克思晚年“跨越”理论的发展．考察马克思东方共产主义理论，既不能过分夸大“跨越”理论的作用而贬低其“渐进”理论成果，也不能拿他“渐进”理论成果去谤毁其“跨越”理论的意义。     

毛泽东对发展公私近代工业的认识变化及影响

实现工业化,使中国由一个贫穷落后的农业国变成一个富裕先进的工业国。这是中国共产党在民主革命时期就开始思考的一个重要问题。而如何对待私营资本主义近代工业又是解决这一问题的关键。建国前夕,毛泽东曾明确提出要＂在新民主主义社会中大量发展公私近代工业＂。而建国后,毛泽东对＂发展公私近代工业＂的认识发生了变化,在新中国工业化道路的选择上,最终明确要求私营资本主义工业在中国绝种。研究毛泽东的这一认识变化,对于我们今天探索新型工业化道路,在中国特色社会主义建设中正确对待资本主义,具有重要的现实意义。     

论马克思对“人”的认识发展历程及现实启示

早在青年时代马克思就树立了为全人类献身的理想.在马克思思想发展的不同时期,随着他对.人"认识的不断深化,"为人类献身"的思想也被赋予不同的内容.考察马克思对"人"的认识发展历程,以及与此有密切联系的"为人类献身"思想,对理解"以人为本"理念有着重要的启示意义.     

论马克思“为人类献身”的理想及现实启示

在中学时代,马克思就树立了为全人类献身的理想.在马克思思想发展的不同时期,随着他对"人"的不同理解,"为人类献身"的思想也被赋予不同的内容.考察马克思对"人"的认识与"为人类献身"思想的发展历程,对理解"以人为本"的理念有很大的启示意义.     

论建国前后毛泽东对资本主义认识的变化及其影响

从新民主主义理论的提出到向社会主义全面过渡的这段时间里,毛泽东在对待资本主义问题上的认识是逐渐变化的。由于毛泽东的认识变化使党的相关政策发生改变,从而给实践带来了不同的影响。研究毛泽东这一认识的变化,对于我们在新的历史时期正确对待资本主义,是很有意义的。