我国职务发明制度的异化及匡正——基于马克思异化劳动理论的考察

制度异化是指因制度缺陷或其他制度外的因素而导致人所建构的行为规范成为束缚与支配人的工具.从马克思异化劳动理论的视角来看,我国的职务发明制度在实践运行中表现出明显的异化特征,导致这种异化的内在原因是职务发明制度的缺陷,外在原因是企业的机会主义行为.职务发明制度的异化客观上使得该制度沦为企业奴役发明人、谋取利益最大化的制度工具,严重偏离了职务发明激励创新的制度目标.因此,为回归职务发明制度的立法初衷,应该对异化的职务发明制度进行匡正,确立以人为本的制度理念,构建互为制衡的产权配置模式并完善我国的职务发明奖酬制度.     

关于虚拟空间与侦查工作的研究

虚拟空间是社会科技进步的产物。随着科技的发展，虚拟空间运用在侦查工作中的领域逐渐增多，如网络技术与数据库技术，它们的运用大大提高了侦查工作的质量和效率。目前侦查部门对于虚拟空间的利用尚处于初级阶段。许多可利用的技术还没有普及，这就需要侦查部门和侦查人员更广泛更深入地挖掘虚拟空间的利用价值，以服务于侦查实践。     

浅谈侦查倒查机制的弊端及其完善

为了应对当前日渐增加的重大刑事案件,使办案高质高效,很多公安机关明确提出倒查机制。倒查机制目前尚处于孕育发展阶段,对它的优点和弊端需要进行认真研究分析,在此基础上对其加以完善,充分发挥其积极作用,以应对今后复杂多样的刑侦工作。     

经济相对落后地区大学生辍学问题分析

经济相对落后地区大学生辍学现象严重已成了一个不争的事实。本文从社会引力、学校推力、家庭拉力三个视角剖析大学生辍学原因，并针对性地提出了对策建议：要提高经济相对落后地区的教育供给率和办学质量；形成关注大学生辍学问题的社会舆论氛围；充分关注贫困家庭问题等。     

切实提升研究生适应性教育质量

当前,部分硕士新生无法顺利适应本研角色转换,在科研学术、生涯发展、理想信念等多个方面遭遇新生适应性问题,影响到了高校研究生培养质量。为此,需要通过高校德育共同体的建设,推进三全育人工作,保障"价值引领"与"专业建设"的同向同行。具体来说,一是通过激发内生动力来提升专业素养,二是通过凝聚专业精神来促进生涯发展,三是通过推动知行合一来牢筑理想信念。     

论理工科大学生法律素养的培育

理工科大学生由于专业特点、现行教学体系设置以及“法律工具主义观念”的影响，在法律素养的培育方面存在特殊性，应结合理工科学生的特点，改进现行的理工科教学体系和思想道德修养与法律基础课的教学，营造良好的法治文化氛围，从而提升理工科大学生的法律素养。     

蜘蛛爬墙

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地掉下来……     

青年思想特点与行为模式的现实观照及反思

精准把握青年的思想特点与行为模式,是做好高校思想政治教育工作的重要前提。从主流与显流、支流与潜流两重脉络研判其形态呈现,从主体逻辑—身份遵循、现实逻辑—时代遵循、精神逻辑—价值遵循三个向度理清其逻辑机理,进而革新高校思想政治教育工作路径:一是回应主体利益关切,把握思想政治教育与青年主体需求的同构性;二是回归高等教育初心,实现知识传授与青年成长的耦合互动发展;三是回溯价值塑造本源,发挥多向度文化环境的合力"濡化"功能。     

面对“90后”大学生,“80后”辅导员创新工作的探索

＂80后＂和＂90后＂是被社会普遍议论的两代群体,都具有鲜明的时代特征。当前大学校园里,当＂80后＂辅导员面对＂90后＂的大学生,其工作内容和方法势必要进行创新探索。本文分别对＂80后＂辅导员特征和＂90后＂大学生特征进行了分析,通过对接比较,探索了＂80后＂辅导员创新工作的思路。