构建和谐社会与党报新闻宣传工作

构建和谐社会是新一届党中央领导集体提出的一项重大战略任务。要构建和谐社会,必须对社会矛盾加以疏导和化解。谁来疏导、化解矛盾?社会各方面都应当做出自己的贡献,但党报新闻宣传工作具有不可推卸的责任。要疏导、化解社会矛盾,党报新闻宣传工作必须体现时代性,把握规律性,富于创造性。     

画龙点睛谁挥笔——访香港银利集团董事局主席刘盈福

“淮河路改造是合肥市旧城改造中的画龙点睛之笔,我们一直在等待一位有实力、有诚意的投资者和我们共同绘好这一笔,今天终于等到了。”安徽省委副书记、合肥市委书记王太华在此所说的这位“投资者”,便是香港银利企业集团董事局主席刘盈福。刘先生继93年10月25日首次访肥后,又于短短两月之后     

润物无声

星期天晚上,天真的汤姆见妈妈正忙乎着,便写下一张清单:汤姆早上起床自己穿衣叠被子,妈妈应付2元;汤姆帮妈妈到超市购物,妈妈应付5元;汤姆帮妈妈打扫卫生,妈妈应付3元;合计妈妈应付10元。清单压在餐桌上,汤姆就上床睡觉去了。忙完家务的妈妈看了这份清单,宽容地笑了笑,随即在下面添了几行字放到汤姆的枕边。第二天清早,汤姆一醒来便看到了这张清单:妈妈生下汤姆,汤姆应付0元;妈妈给汤姆喂奶,汤姆应付0元;妈妈教汤姆学走路,汤姆应付0元;合计汤姆应付0元。就是这样一张普通的清单,一直被汤姆珍藏着,因为它记录着自己从懵懂走向成熟的历程。苏…     

把好课堂教学的最后一关——思想政治课结课方式例谈

在现实的思想政治课教学中,一般都比较讲究导课和授课的艺术,却很少注意结课的形式。这种虎头蛇尾的教学,不仅降低了学生学习的兴趣,更重要的是使教学效果大打折扣俗话说:“编筐编篓,全在收口。”一堂课终了精美的结语就是它的“点睛”之笔,既可提纲挈领,又能纲举目张;既有文采飞扬,又可耐人寻味,让学生产生很想再听你的课的愿望。下面就以本地区刚使用的七年级《思想品德》教材为例,谈谈自己在教学中的一些尝试与体会。1.点眼式。这是最常用的一种结课方式,就是在一堂课结束或一个知识点教学完毕,教师用精确简洁的语言,提纲挈领地进行归纳,…     

利用心理效应提高思想品德教育的时效性

心理学是一门运用得相当广泛而又十分实用的科学,也是很好的教育工具。在教育教学活动中,利用一些心理效应的积极因素对学生进行思想品德教育,可以起到其他手段无法替代的作用,收到意想不到的效果。在教育教学实践中,笔者曾做过以下尝试和探讨。一、通过“视网膜效应”,凸显教师的人格魅力“视网膜效应”就是当我们自己拥有一件东西或一项特征时,我们就会比平常人更能注意到别人跟我们一样具备这种特征。怀孕的在哪里都会看到孕妇;近视的最容易发现戴眼睛的。成语“同气相求”“、同病相怜”说的也就是这个道理。“视网膜效应”能左右人的思…