"生命、身体、学习"之学生教育管理理念浅析

2003年11月,笔者随湖北省高校教育考察团对俄罗斯、乌克兰、挪威、瑞典四国进行了为期13天的教育考察访问。代表团先后到莫斯科大学、乌克兰交通大学、乌克兰食品工业大学、乌克兰国立谢甫琴柯大学、奥斯陆高等学院、奥斯陆大学、乌普萨拉大学和乌普萨拉农业大学熏围绕东欧与北欧有关国家高等教育的发展状况、经济全球化与北欧高等教育发展新举措、东北欧国家高等学校与中国高等学校学生教育管理在体制机制方法内容上的比较等课题,与上述学校的领导、教师、学生进行了广泛的座谈学习交流。此次访问的组成人员全部由学生教育管理部门的同志组…     

浅论教育公平与民族地区的小康进程

教育公平是全面小康的一个重要目标,也是促进全面小康社会建设的重要途径和手段。保证教育公平,在我国少数民族地区小康建设进程中起着十分重要的作用。我国少数民族教育公平问题主要反映在教育机会均等上,本文就此提出了一些促进少数民族教育机会均等的对策和建议。     

加快民族教育发展的思考

人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的关键性因素,办好民族院校是加快少数民族和民族,地区经济社会发展的必然要求.办好民族院校需要进一步提高认识,正视发展中存在的突出问题,增强改革意识、竞争意识,树立科学发展观,培育核心竞争力,走自我发展、内涵发展、持续协调发展之路.     

首位意识与管理决策

学校思想政治工作是一个宠大的系统工程,要使这一系统工程实现有序、有效、正常的运作,学校管理和决策部门应不断提高科学管理和决策的水平。在操作上要有首位意识。对具体、细致、复杂的工作善于进行分析和梳理,抓住各方面工作上的龙头和重点,并把它作为做好某方面工作的任务和措施,抓紧、抓好、抓落实。只有这样,才有利于提高学校思想政治工作的整体水平。