环保专业课程建设中的人文精神培养探索

国家精品课程建设工程的目的是提高人才培养质量,而培养造就具有工程人文精神的人才应是评价教育质量的最终标准。研究通过《环境监测》精品课程建设中对人文精神培养必要性的探讨,分析了在专业课程层面,通过教育质量标准的导向、教师人文素养的提高和课程开放性环节设计等方面对学生的人文精神培养的实施案例和效果。为课程建设工程的健康发展提出了建议。     

警察自我防范教育——警察教育不可缺少的内容

我国目前正处在一个新的社会变革时期,在从计划经济体制向市场经济体制转型过渡。一个处在社会急剧变迁、社会体制转轨的社会,必将引发社会的一系列行为规范和价值观念的变化,萌发出种种不稳定的因素,经历着犯罪率上升和犯罪能量不断增大的阵痛。而直接面对这不断增多的犯罪的人,便是人民警察。作为一种特殊职业,警察的危险性不仅很高,而且随时随地可能出现,警察职业的伤亡人数要超过和平年代任何一种职业。因此,警察的自我防范教育已经成为现代警察教育不可     

教孩子学会关心

镜头一:某小学一女学生,早上上学时明明看见妈妈生病在床,可下午放学回到家,看到妈妈躺在床上,就生气地把书包往床上一摔,冷冷地说:“还不起来做饭,懒猪!” 镜头二:小学生代表团去日本参加数学比赛,几个国家的孩子坐在一桌吃饭。     

生态文化:新时期文化创新的新方向

在推动社会主义文化大发展大繁荣的新时期,进行文化创新,增强文化发展的活力,要把积极建设生态文化作为文化创新的新方向。生态文化是以一种"互利共生型"的思维方式作为价值观基础;生态文化是一种正在崛起的新型文化,是人类文化发展的新阶段;生态文化是人类精神层面的共识。而且,生态文化体现了当代中国社会主义先进文化的前进方向。     

针刺治疗脑血管性痴呆30例近期疗效

在国内脑血管性痴呆(vascular dementia,VD)居老年期痴呆发病的首位［1］。我们用针刺治疗30例，报道如下。 1 临床资料 诊断符合美国《精神障碍诊断与统计手册》第3版修订本(DSM-Ⅲ-R)［2］有关VD诊断标准、简短精神状态检查量表(MMSE)、长谷川痴呆量表(HDS)。30例中，男21例，女9例；年龄最小47岁，最大80岁；均有2次以上脑卒中病史。其中伴有原发性高血压21例，伴有高脂血症18例，伴有冠心病15例，伴有糖尿病7例。中医辨证均属于肝肾亏损、气滞血瘀型，其中兼痰热腑实14例，兼有肝阳亢盛10例。 2 治疗方法 2.1 治则补肾填精、活血化瘀、醒脑开窍。 2.2 取穴根据穴位功能取3组穴位。补肾填精组：太溪、肾俞、三阴交、气海；活血化瘀组：足三里、血海、内关、合谷；醒脑开窍组：百会、风池、神庭、率谷。辨证配穴：痰热腑实者加上巨虚、曲池、丰隆、天枢，肝阳亢盛者加太冲、内庭；语言不利者加廉泉、通里。 2.3 操作选用28号不锈钢针，1.5寸长，3组穴位中，每次每组选2～3个穴位，并根据兼证加2～3个配穴。针刺手法以平补平泻为基本手法。针刺得气后，留针30min，每日1次。1月为1个疗程，2个疗程评价疗效。     

脾虚证大鼠各脑区和血清亮氨酸-脑啡肽的变化

目的：研究各脑区和血清亮氨酸－脑啡肽（L－EK）含量的变化，方法：成年SD大鼠32只随机分为4组，每组8只，即正常组，脾虚组，治疗组，自复组，采用放射免疫分析法，测定各组大鼠额叶皮质，下丘脑，垂体及血清L－EK的含量。结果：（1）脾虚组，自复组大鼠额叶皮质，下丘脑，垂体L－EK含量均较正常组，治疗组高，有显性差异（P＜0．01）；而血清L－EK含量均较正常组，治疗组低，有显性差异（P＜0．01）。（2）大鼠额叶皮质L－EK含量均较下丘脑，垂体L－EK含量低，有显性差异（P＜0．05），结论：L－EK参与脾虚证的病理过程，四君子汤通过调节内源性阿片肽，发挥健脾益气作用。     

四君子汤可促进脾虚大鼠甲状腺激素对胸腺的作用

目的:探讨脾虚时胸腺-神经内分泌网络的改变,进一步明确四君子汤的作用机制。方法:成年SD大鼠32只随机分为4组:正常组(A组)、脾虚组(B组)、治疗组(C组)、自复组(D组),每组8只。测定各组大鼠血清甲状腺激素水平、胸腺细胞核T3受体(T3R)的含量、胸腺质量/体质量比值、血清胸腺因子浓度及其胸腺细胞白细胞介素-2(IL-2)的活性。结果:①B、D组大鼠血清甲状腺激素水平、胸腺细胞核T3R含量、胸腺质量/体质量比值、血清胸腺因子浓度及其胸腺细胞IL-2的活性均较A、C组为低,差异有显著性(P<0.05或P<0.01);②C组大鼠的上述指标与A组无显著性差异。结论:四君子汤可增加脾虚大鼠血清甲状腺激素水平,又可增加脾虚大鼠胸腺细胞上T3R的结合容量,从而增强甲状腺激素对胸腺的促进作用,促使胸腺上皮细胞合成和分泌血清胸腺因子、IL-2,加强机体的免疫功能,对脾虚大鼠起双重调节作用。     

坛西村“火车头”——施世妙

<正>走进南宁市邕宁区中和乡坛西村,一栋栋楼房鳞次栉比,一条条道路环绕蜿蜒,新种的火龙果枝发出新苗……与当年贫困落后的坛西形成了强烈的反差。这些变化,离不开坛西村的带头人——施世妙。2006年7月,施世妙在群众的呼声中当选坛西村党总支书记。8年来,为了谋     

广西社会主义学院学报2003年总目录

·三个代表重要思想研究·三个代表重要思想是永葆共产党人先进性的行动指南……………………………………………【娄杰】2003/3P2论以德治国与“三个代表”………………【农林】2003/3P8当好“两个先锋队” ,永葆党的先进性……【何成学】2003/4P3讲政治推进社会主义政治文明建设…【廖继红】2003/1P10党的十六大特点探析……………………【何成学】2003/1P13从“三步走”到“具体发展过程的阶段性”———试论党的“阶段性”发展理论的形成与发展…………………………………………【王汉宏】2003/1P16深入学习贯彻中共中央十六大精神努…     

一位热心推销党史书刊的老人

提起廖荣汉，广西博白县党史办的同志都对这位热心推销党史书刊的老同志赞不绝口。现已五十多岁的廖荣汉同志，丘十年代曾获得国家授予的全国扫盲先进。作者荣誉称号。当得知由于党史书刊所涉及的社会面较窄，读者相对较少，推销工作较为困难的情况．在文化站工作的廖荣汉经过深思熟虑．毅然向有关单位要求承担党史书刊推销任务。近几年每逢出版党史书刊．廖荣汉都忙里抽空找单位要求推销。每次运回党史书刊，他都将书刊内容和目录全部阅读过，并写上海报张贴于各街市、学校进行宣传发动。为了使党史书刊能及时到达读者手中．他决定把推销重…