青年志愿者行动与学雷锋活动

20世纪90年代在中国大地上兴起的青年志愿者行动与60年代兴起的学雷锋活动有着内在的联系,青年志愿者行动在宗旨、精神、内容、原则等方面与学雷锋活动一脉相承。但青年志愿者行动相比学雷锋活动有着鲜明的时代特征,它是实行社会主义市场经济、加强精神文明建设、弘扬民族传统文化和加强国际交流背景下展开的。同时青年志愿者行动超越了学雷锋活动,它具有更强的生存力量、更大的活动空间、更有效的运作机制和更广泛的群众基础。     

以学生为本:高校学生工作的必然诉求

存在问题:症结在于没有“以学生为本” “以学生为本”的学生工作地位尚未真正确立。一些学校领导和师生员工没有正确认识到学生在学校存在和发展中的地位,没有强烈地感受到生源市场的激烈竞争,没有把高等教育看作是一种服务产业,没有认识到学生是学校教育资源是否优质的标准,也没有充分认识     

论青年工作的观念创新

青年工作的观念创新是做好青年工作的前提。要做到观念创新,青年工作要站在青年的立场、态度上思考问题;观念创新要与时俱进并要适当超前;要整体地、系统地创新观念;要积极主动地创新观念;理论研究是观念创新的重要途径。     

高校学生社团建团的理论思考

高校学生社团团建的工作内容可以从团的建设和社团发展两个角度审视。学生社团建团在组织形式上有三种模式可供选择:一是宏观管理介入式,二是派驻干部介入式,三是社团内部产生式。     

青年志愿者行动与学雷锋活动

20世纪90年代在中国大地上兴起的青年志愿者行动与60年代兴起的学雷锋活动有着内在的联系,青年志愿者行动在宗旨、精神、内容、原则等方面与学雷锋活动一脉相承.但青年志愿者行动相比学雷锋活动有着鲜明的时代特征,它是实行社会主义市场经济、加强精神文明建设、弘扬民族传统文化和加强国际交流背景下展开的.同时青年志愿者行动超越了学雷锋活动,它具有更强的生存力量、更大的活动空间、更有效的运作机制和更广泛的群众基础.     

构建高校共青团工作格局的新思考

高校共青团工作要以育人为中心,明确工作的目标、内容和载体。构建高校共青团工作新格局,具体可体现为服务四个需要、构建四个体系、建设四支队伍和巩固四个阵地。     

走出"精英实践"组织模式——对当前大学生社会实践活动的思考

以学生干部、学生党员、特长学生等为主体开展的“精英实践”是当前高校社会实践的主要组织模式 在大力倡导素质教育、广大青年学生对自身全面成长成才要求日益迫切的今天,“精英实践”组织模式正越来越多的暴露出它的弊端。这种组织模式偏离了大学生社会实践活动的本意,违背了高校共青团组织的工作宗旨,使得高校共青团组织实施开展的社会实践活动不能全面代表和反映最广大的普通青年大学生的利益和要求,本文客观分析了“精英实践”组织模式的成因并提出了走出“精英实践”组织模式,走“大众实践”发展之路的具体措施。