我国高校普及性环境教育的发展与现状分析

我国高校的普及性环境教育发展比较缓慢。分析其原因，一是非环境专业的大学生的环境教育仍未得到足够的重视；二是现有的环境教育以开设环境类课程为主，缺乏与其他学科的渗透；三是环境教育师资整体水平还不高；四是具有人文和社会科学内容的环境伦理学、环境管理学、环境社会学、环境法学发展缓慢。还有许多问题需要在理论上探讨和实践上探索。     

兔瘟疫苗的研制与应用

由于从外省引进兔种,1984年冬兔瘟传入我省荥经、雅安、天全等县,因及时采取了措施,仅死亡数千只家兔。1985年沿海省份的个体商贩流入我省各地收剪兔毛,加之原有的隐性带毒种兔频繁流动而给疫情大爆发留下隐患,于9月下旬即在内江、资中发生兔群大批死亡,短短两个月该病在全省63个县流行,死兔百万余只,损失惨重。为了解决生产上的急需,作者1年来共研制兔瘟疫苗18批共100多万ml,在4个省70多个县试用,收到了明显的经济效益和社会效益。     

创新教育与大学英语教学

创新教育的目的是培养受教育者的综合创新素质,包括创新精神、创新能力和创新人格,是促进个人自由、和谐、全面发展的教育。英语作为跨文化交流的重要工具,在大学教育中举足轻重。大学英语教学必须顺应时代的要求,构建新的模式,探索新的途径,在继承以往教学经验的基础上,在教育理念、教育模式、教学方法等方面进行有益的探索。     

略论大学英语教学中的人文教育

大学英语教学既要重视传授语言知识,提高英语运用能力,更要着眼于提高学员的综合素质.为提升学员的个体品质,促进学员的全面发展,必须在大学英语教学中加大人文教育的力度.这就要求正确把握英语教学与人文教育的辩证关系,积极探索英语教学中进行人文教育的途径和方法.