试论犯罪效用

犯罪行为作为主客体的辩证统一 ,决定了犯罪人在实施犯罪过程中 ,不仅要比较犯罪成本与犯罪收益的绝对高低 ,还要权衡自身犯罪需求、犯罪偏好以及犯罪欲望的主体满足程度 ,其追求的是最大犯罪效用的获得。由于犯罪人的需求多样性和心理钝化效应 ,致使犯罪边际效用呈现递减特征。从犯罪效用的视角 ,运用犯罪边际效用递减特性 ,可以对一般犯罪现象和犯罪规律作出较好的解释或说明 ,并折射出降低犯罪人的犯罪效用是遏制犯罪的根本途径。     

张国焘叛逃前后

张国焘是中共早期重要的领导人之一,在中共“一大”上当选为组织主任,是唯一参加过中共“一大”至“六大”的人。可以说,他在早期对党和人民是做过一些有益工作的。但随着时间的推移,他头脑中一些非无产阶级的思想意识和个人野心逐渐暴露,尤其到担任红四方面军领导,特别是长征与红一方面军会合后,在工作中开始犯下许多重大的政治的原则的错误。直至一意孤行,率红四方面军“南下”,另立“中央”,公然分裂红军,分裂党。在“南下”失败后,张     

邪教犯罪的产生及其防控的哲学思考

在人类理性成果异常丰富的二十世纪 ,东、西方社会都不同程度地出现了宣扬“伪信仰”的邪教组织。将什么样的信仰带入二十一世纪，既是人类理性的体现，又是人类理性的责任。文章通过对邪教宣扬的“伪信仰”产生原因和理性信仰基本内涵的讨论，指出了“信仰不应泯灭人类的理性，理性需要看护人类的信仰”之邪教防控的哲学思想。     

试谈我国政府信息公开的豁免范围的立法现状

我国当前关于政府信息豁免公开范围的立法缺乏统一协调性,一些法律法规之间存在冲突,立法模式和立法技术也有待提高,在政府信息豁免公开范围的界定上也不十分明确,存在对国家秘密过度保护和对商业秘密、个人隐私保护不足的问题.希望有关部门对这些问题加以足够重视和深入研究.     

行纪人的介入权初探

《中华人民共和国合同法》第419条对行纪人的介入权进行了规定。作者考察了德国法、日本法。特别是我国台湾法中关于行纪人介入权的立法例，在总结已有的研究成果基础上．对行纪人介入权的概念、性质、成立要件及方法进行探讨，力求对完善我国合同法中行纪人介入权制度有所裨益。     

在“概论”课中贯彻科学发展观之教学方法刍议

科学发展观具有严密的科学性或真理性、突出的实用性、多角度的开放性。因此,科学发展观教学在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程中占有非常重要的地位。科学发展观教学需要采取的教学方法有:问题式教学法、参与式教学法和讨论式教学法。