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1.
基于三全育人和协同育人的理念,以植物生长为视角丰富课程思政理念内涵,建立起"土、根、茎、蒂、果"与专业课课程思政各关键要素间的内在联系,同时借鉴植物生长过程中保障与促进养料和水分传递的做法,研究探索出一套具有推广性和指导意义,适合土木类专业课课程思政的建设策略——"沃土、强根、护茎、固蒂",并在该理念和策略的指引下,从...  相似文献   
2.
王树英 《友声》2011,(3):24-25
罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度的伟大作家,印度近代文学的奠基人之一,诺贝尔文学奖获得者,也是一位伟大的国际主义者,中国人民的最亲密的朋友。泰戈尔生前热爱中国,赞扬中国文化,十分关心中国人民的命运。他诞  相似文献   
3.
王树英 《工会博览》2009,(7):135-135
随着我国建筑业的飞速发展,新材料新技术的广泛应用,建筑节能也在建筑领域得到推广并得到广泛应用。所谓建筑节能是指在建筑物的规划、设计、新建、改建和使用过程中,执行国家建筑节能标准,采用新型建筑材料和建筑节能新技术、新工艺等提高建筑围护结构的保温隔热性能和建筑物用能系统效率,在保证建筑物室内热环境质量的前提下,减少供热采暖、照明、热水供应的能耗,并充分利用可再生能源、保护生态平衡和改善人居环境紧密结合。我国北方地区冬季寒冷,集中供热面积大,  相似文献   
4.
永远的老师     
季羡林先生是北京大学著名教授,在担任校系领导职务和从事社会活动的同时,他的一生主要是从事教学和科研,弟子满天下,享誉国内外。本文拟从季先生的教书育人和科研实践角度追忆季先生的光辉业绩。  相似文献   
5.
几十年来,季羡林先生多次先后出访印度。不管哪次出访,在印度所到之处,均受到当地人民热烈欢迎,他应邀作过热情洋溢的讲演,介绍了中国文化,带去了中国人民的情谊。回国后,他把在印度的所见所闻和感受等,都一一写在文章里,出版发表,告诉了中国人民,乃至世界人民。季先生在印度到底如何受到欢迎和接待,及他的亲身感受,读者就可从中体会到,季先生对中印文化交流所起的重要作用。  相似文献   
6.
四岁的老人     
有一次,垴谢尔汗国王有事外出,路上碰到一个老人。 国王问:“你有多大岁数?” 老人回答;“大王万岁,我只有四岁。” 国王听了十分惊讶,说:“你这个老头,年纪这么大了还说谎,看样子,你不可能小于八十岁。” 老人回答,“大王,你估计得完全没错。不过八十  相似文献   
7.
金钱猛于虎     
从前,有两个朋友看到一位哲学家从丛林中惊慌失措地跑过来。他们问他为什么这样惊恐不安。哲学家说:“在那片丛林中,我看到一个吃人的东西。”“你是不是说有只老虎?”两个人不安地问道。 “不”,哲学家说,“要比老虎历害得多,我是在挖一些药草时挖出来一堆金币。” “在那儿?”两人赶忙问道。 “就在那片丛林中。”说完,哲学家就走了。 两个朋友立即跑到哲学家所指的地方,果然发现有一堆金币。 “那个哲学家多蠢啊!” 一个人  相似文献   
8.
感动中国2006年度人物评委会给季羡林先生的颁奖词智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留德十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文童。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。  相似文献   
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