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1.
国际公约中海盗罪构成要件的修改与完善   总被引:4,自引:2,他引:2  
鉴于目前国际公约关于海盗罪构成要件的规定明显限制对海盗罪的全面有效惩治,在对公约中海盗罪的概念及构成要件与当今海盗罪案发特点相比较的基础上,提出应将此罪的犯罪主体、主观方面、行为对象以及犯罪地点等要素予以重新界定,并对当今应如何放宽海盗罪的认定条件提出建议.  相似文献   
2.
(一) 掌握教材,讲清道理教材是教师进行教学的主要依据。上课前认真钻研教材,明确教学目的,领会精神实质,融会贯通讲授内容,弄清各节间的内在联系,对于科学的组织教学,明白透澈的讲清道理,起着决定性的作用。我通过这一课的教学,对此有了更深刻的认识。讲课前,我下功夫研究了教材。明确了违法与犯罪这一课是《法律常识》这本书的教学重点。因为《刑法》部分是本书要讲授的主要内容,而在《刑法》这三课中又以违法与犯罪这一课为核心。刑法这一法律,主要由犯罪和刑  相似文献   
3.
早在“一五”普法前,法学界前辈张友渔先生就以其高度的社会责任感,满腔热情地呼吁、倡导法学工作者,沿循30年代艾思奇同志躬身“理论的通俗化”,撰写《大众哲学》的开拓性实践,以扫除法盲为己任,为法律知识在民众中的普及,为社会主义公民法律意识的增强。做点实实在在的的事情,并率先带领一批教法律、研究法律的法学工作者,潜心编著了《公民手册》、《大众法学》等普法通俗读物。可惜的是,这在当时和以后,并没引起多大的反响。十余年后的今天,确切地说,在历经“一五”。“二五”普法后的今天,目睹社会上众多的人不知”法”为…  相似文献   
4.
因行将使用的《法律常识》(以下称新版)下册作了较多的修改,现将新版同第五版(以下称旧版)作一比较,进行几点说明,以便为教师把握教材提供一些方便。本说明分为上、下两部分,分别登在第一、二期上。一、关子课题、节题和框题的说明新版的第七——第十二课同旧版的第七  相似文献   
5.
6.
王秋玲 《求索》2013,(7):35-38
对同一行业的不同性质业务区别对待,区分行业内自然垄断性业务和可竞争性业务,对行业的发展是必要的也是必须的。基于此,本文对所能收集到的现有业务理论层面和实践层面的区分方法进行了梳理与评价,综合得出现有业务领域区分方法均存在不同程度的缺陷。基于经济学基本原理,按照现实情况,对波特五力模型进行修正,将原模型修正为六个因素,构建了自然垄断性业务和竞争性业务判断与区分标准。并利用构建的判断模型对航空业的自然垄断性业务和竞争性业务进行了实证。  相似文献   
7.
我国农村社会保障制度存在覆盖面小、社会化程度低、保障体系不健全、管理体制分散和法制不健全等问题,应本着公平与效率相结合、法制化与自愿自治相结合以及制度统一设计与因人因地制宜相结合的原则采取相应对策予以完善。  相似文献   
8.
艾丽丝·沃克《紫色》探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
美国黑人女作家艾丽丝·沃克怀着强烈的社会责任感和历史使命感创作了书信体长篇小说《紫色》。《紫色》通过描述美国南方农村一个普通黑人妇女西莉从麻木不仁到自我意识觉醒的故事,细腻刻画了西莉成长变化的心路里程,深刻揭示了美国黑人女性在遭受多重压迫下的悲惨生存现状。《紫色》以感人至深的人物故事、鲜明的思想性和新颖的创作技巧赢得了世人瞩目的艺术成就,成为美国黑人文学的经典作品。  相似文献   
9.
10.
政府规制理论研究在国内外众多学者的努力和推动下,在多行业中应用于实践,取得了可喜的成果。然而在政府规制理论与实践的探索过程中,对于政府规制与市场竞争之间关系定位为"替代"还是"互补"的争论从未停止过,众学者尚未达成一致。本文依照经济学理论,利用需求交叉价格弹性作为判别标准。按照现实经济情况对消费者所处的市场分为竞争性业务领域与非竞争性业务领域两大类,通过对经济机理的分析,确定二者在竞争性业务领域的互补关系,及在非竞争性业务领域的替代关系。以期为政府规制与市场竞争之间关系的清晰界定及规制理论与实践的发展提供一种新的思路与规范性的思考。  相似文献   
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