高职《中外民俗》课程教学改革的探索

文中对高职旅游类专业学生所开设的《中外民俗》课程教学进行了深入分析,主张改变传统的以教师的讲解为中心的教学模式,力图提出将“以学生为主体,以教师为主导”的理念,运用于授课过程,把课堂真正交还给学生,充分发挥学生的主体作用,促进高职教育的改革,从而提高高职院校类似课程的教学效果。     

关于蒙古服饰的市场化现象

蒙古服饰作为独特的民族服装文化，成为蒙古民族文化特色的重要象征，在一定程度上体现了该民族作为一个民族个体，与其他民族的外在和内在的区别。本文对传统蒙古民族服饰的市场化方面进行了系统的分析，并试图指出蒙古服饰市场化的表现形式及其影响。