取大足石刻文化之精华开干部政德教育之生面

大足石刻是重庆市大足区境内所有石刻造像的总称.大足石刻文化是以大足石刻数万躯摩崖造像为基础,以融入其中的思想理念、传统美德、人文精神为主要内容的文化体系.近年来,在重庆市委市政府的坚强领导和大力支持下,依托大足石刻建成了孝廉文化实践教学基地、重庆市爱国主义教育基地、重庆市青少年教育基地等,习近平总书记"让陈列在大地上的遗产活起来"的思想理念已经在重庆大地上落地生根、开花结果.根据《2018—2022年全国干部教育培训规划》"开展政德教育,引导干部明大德、守公德、严私德"[1]的要求,贯彻落实习近平总书记"多采用案例教学、现场教学等实战培训方式,进一步增强教学的吸引力和感染力"[2]的指示精神,立足现有基础,进一步对接新理论、挖掘新材料、提出新观点、构建新范式,利用大足石刻文化开展干部政德教育具有重要的理论和现实意义.     

为“建成支点、走在前列、谱写新篇”贡献司法力量

省委十一届八次全会明确了湖北“十四五”乃至更长时期的目标定位和发展路径,为湖北创造性贯彻落实党的十九届五中全会精神描绘了宏伟蓝图。全省法院系统要认真抓好学习领会,坚定不移贯彻新发展理念、融入新发展格局,充分发挥审判职能作用,凝心聚力投身法治湖北、平安湖北建设,为湖北建成支点、走在前列、谱写新篇贡献司法力量。     

完善法律顾问制度辅助决策的法治价值

正决策法治化意味着决策从恣意决策到依法、民主决策转变。推行法律顾问制度,是党政机关依法决策、依法办事的重要依托,是实现决策法治化的重要创举。新形势新实践决定党政机关决策面临越来越多的考验,决策的复杂性和系统性需要合法性和合理性来支撑,法律顾问制度的运行可为党政机关依法决策提供诸多辅助,促进党政机关决策规范化、法治化。完善法律顾问制度是党政机关决策法治化的基础载体之一,当前完善法律顾问制度辅助党政机关决策法治化具有正当性、现实性、合理性。     

“立法为民”的洛阳实践

<正>40年沧桑巨变,40年春华秋实。地方人大及其常委会在社会主义民主法治建设的道路上,正实现着从"有法可依"到"良法可依"的历史性转变。向国家立法看齐,与时代同步,与改革同频,与实践同发展……历经36年风雨,古都洛阳的地方立法经历了一个从无到有、从少到多、从"大而全"到"小而精"、从"重管理"到"重服务"、从"授权型"向"控权型"嬗变的发展过程。     

最前沿的坚守

面对来势凶猛的疫情,湖北省武汉市江岸区司法行政人和广大人民调解员勇敢上前、毫不退缩,不顾自身安危积极为抗击疫情献智出力。吴甘露是武汉市江岸区塔子湖街调委会的一名人民调解员,也是一名共产党员。疫情发生后,他主动请缨,发挥党员先锋作用,积极投身到阻击疫情最前线。     

社区社会组织的发展与完善

社区社会组织是社区治理不可或缺的主体,当前社区社会组织发展依然面临培育扶持力度不够、定位不清、公众参与热情不高的困境。只有坚持党的全面领导,不断加大社区社会组织培育扶植力度,找准社区社会组织的未来发展定位才能推动社区社会组织不断发展壮大。     

指向深度学习的作业设计

近年来,深度学习越来越受到重视。在教学中帮助学生实现深度学习,有助于改变低效学习、肤浅学习的现象。高中思政课作业是思政课教师依据一定的教学目标布置给学生在课后完成的各种类型的学习任务。新课改背景下的作业设计应当使学生在"主动作业"的过程中,学会运用学科知识和方法解决问题,深度理解学科知识,提升学科能力,形成学科思维,最终落实学科核心素养。     

庭审公开的制度保障与程序控制

当前,以司法公开促进司法公正、以司法公正树立司法公信是提升司法公信力的重要途径。庭审公开作为司法公开的核心内容,理应成为提升司法公信力的着力点。然而,当前庭审公开实在具体操作层面还存在着诸多问题。庭审公开的问题与其缺乏科学合理的程序控制关系重大,需要在庭审公开原则的基础上,明确案件公开审理的范围,并制定相关技术规范,将庭审公开置于程序控制之下,使其制度化、规范化、标准化。