儒家文化嵌入视角下大学治理的文化特征与治理路径

大学治理作为一种制度安排与文化密不可分,传统儒家文化包含丰富的治理哲学,凝结为仁治、德治、善治、礼治四种治理价值取向。文化嵌入对于大学治理结构的搭建与治理机制的运行均有着重要影响,并形成了整合性、依赖性、保守性和功利性特征。文化嵌入视角下完善大学治理应该尝试多种路径,积极将章程规范、精神培育、学术民主与传统儒家文化整合贯通,形成治理合力。     

改革开放以来中国共产党政党文化转型与创新探析——以时代精神嬗变与执政党软实力建设为分析视角

政党文化研究是当前政党政治研究的重要范式。政党文化转型与创新既受一定时代条件的制约和影响,又是政党加强自身建设的必然结果,体现着客观决定性与主观选择性的辩证统一。改革开放以来,时代精神嬗变与执政党软实力建设分别从政党外部和政党内部不断推动中国共产党政党文化实现转型与创新,并决定着转型与创新的内容和目标。中国共产党政党文化一旦在改革开放的时代条件下实现转型与创新,又会进一步促进时代精神嬗变和执政党软实力建设。     

社会资本理论视野下的我国和谐社会构建

我国社会资本的现状具有存量结构不合理,增量发展尚待优化的特点。应从形成和谐有序的社会整合机制,培育现代公民意识;扬弃传统社会资本;调整政府—市场—社会间关系,构建新型的关系网络等方面,积累现代社会资本,促进我国和谐社会的构建。     

新形势下高校职业指导工作体系创新策略思考

作为高校完成教学、科研与服务社会使命的支柱性工作，高校职业指导工作肩负着使学生与社会平稳过渡的重要使命。新形势下，高校职业指导工作存在着宏观、中观和微观三个层面的瓶颈，需在现有工作基础上，以科学发展观为指导，实现工作制度、工作流程、工作方案的“三位一体”，推动高校职业指导工作的开展。     

价值与技术的辩证统一——我国公共行政改革取向与方法的行政哲学维度

从行政哲学维度来看,价值与技术的分离奠定了行政学独立的学科地位,但亦成为当下公共行政理论与实践陷于困境的根源。我国公共行政价值与技术分割导致的困境集中反映在政府和社会两个层面。调整公共权力边界与运行方式;培育公民社会自治能力;重建公共行政伦理,实现公共行政价值与技术的辩证统一,是我国公共行政改革的必由之路。     

以改革创新为核心的时代精神与时代发展的内在逻辑

时代发展与时代精神的产生、嬗变是人类文明演进同一过程的两个方面,两者互为基础、互为动因、互为目的。通过社会经济结构的变迁,解析时代发展与时代精神既同一又差异的内在逻辑关系。改革开放以来,以改革创新为核心的时代精神统领、整合我国日趋复杂多样的各种价值观念形成合力,推动着社会的进步和人的全面发展。     

马克思的未来社会发展阶段思想及其中国化成果

《哥达纲领批判》是马克思主义发展史上极为重要的文献。马克思在《哥达纲领批判》中第一次系统提出并全面阐释了关于未来社会发展阶段的思想,这一思想对于我们科学分析当代资本主义和社会主义的新变化,正确解决社会主义初级阶段面临的理论与现实问题具有重要的指导作用。社会主义初级阶段理论继承并发展了《哥达纲领批判》中的上述思想,实现了一系列重大的理论与实践创新。     

高等学校学生党员教育管理问题研究

近年来,高校学生党员教育管理面临着市场经济的发展、信息化社会的到来以及高校深化改革、就业压力陡增等新情况,在开展党员教育管理过程中,管理主体和管理对象都存在着一些不客忽视的新问题.切实提升高校学生党员教育管理工作水平,需要从人才、体制、思想、手段四个方面提出应对措施.     

新公共管理运动的哲学底蕴论析——以后现代主义哲学作为解释视角

新公共管理运动是西方发达国家政府改革过程中解构与重塑传统行政范武的主导性变革运动.该运动对现代性理念的解构体现于对层级节制的颠覆,倡导用顾客导向和网络结构代替工具理性和金字塔型的行政体系等方面,但这种解构与重塑是不彻底和难以完成的.新公共管理运动的困境本质上是其哲学底蕴的困境.     

大学生党建统合思想政治教育育人模式研究

大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题.以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的.因此,应以目标机制、组织机制、动力机制、保障机制为核心构建大学生党建统合思想政治教育育人模式,有效增强党建和思想政治教育的育人实效.