后危机时代中国应对资本主义新变化的三个问题

2008年在美国由次贷危机引发的金融危机,给世界各国带来了不同程度的毁灭性灾难,金融危机现已进入相对平稳期,即后危机时代。为了深入研究后危机时代中国应对资本主义新变化的有效路径,有必要检视后危机时代中国应对资本主义新变化的研究意义、研究现状和研究内容。     

从“又红又专”到“德才兼备”——中共三代领导人对科技人才的界定

又红又专、德才兼备,是中国共产党对包括科技人才在内的广大知识分子的根本要求,也是毛泽东、邓小平、江泽民科技人才思想的核心内容。毛泽东最早提出党的干部和知识分子要做到"又红又专",邓小平在新时期强调要"建设宏大的又红又专的科学技术队伍",江泽民则认为"培养和造就科技人才要注重德才兼备"。虽然由于所处历史条件不同,他们所阐发的理论侧重点有所差别,但是他们对科技人才的基本界定和根本要求,至今仍具有重要的现实指导意义。     

生态-整体论与自然价值论伦理学的建构

罗尔斯顿自然价值论伦理学作为非人类中心主义环境伦理学的主要派别，在环境伦理学中具有独特的理论地位。在自然价值论伦理学理论的建构过程中，罗尔斯顿把整体论思想与生态学观念有机结合起来，确立了新的价值论实现原则，即生态-整体论。罗尔斯预借助生态学范式与生态-整体论的有机结合达到对自然价值论伦理学的建构。     

任弼时对建设陕甘宁边区的理论贡献及其实践

任弼时抗战期间领导陕甘宁边区的工作,他对边区建设的理论贡献包括:边区建设必须树立党的统一领导;边区建设必须转变领导方法与工作作风;边区建设中民主政权建设与经济建设密不可分;边区建设中经济建设是"全部工作链子的一个特别的环节",是其他各项建设的基础;深入调查研究,是边区建设解决实际问题的重要途径;边区建设必须培养大批得力的经济干部。缅怀前辈的丰功伟绩,重温边区建设的艰苦历程,对于今天建设有中国特色社会主义具有重要的借鉴与启迪作用。     

福山的历史终结论评述

福山将西方自由民主制度定格为人类意识形态进化的终点,这在理论渊源上是黑格尔唯心历史观的当代变种。支撑福山历史终结论的历史与现实支点都显得苍白无力,将西方自由民主制度作为意识形态终结点,事实根据十分可疑且充满悖论。福山将西方自由民作为意识形态终结点,是西方资本主义精神世界中强调自身的永恒性、终结性情绪的反映。福山宣称意识形态终结于资本主义的自由民主理念,其实质是反马克思主义情绪的时代表达。     

当代资本主义新变化的原因探析

二战以后的 5 0多年来 ,资本主义不但没有灭亡 ,也没有像列宁所说走向“垂死” ,反而出现了新现象和新特点 ,如经济迅速发展 ,科学技术日新月异、劳资关系改善等等 ,使资本主义获得了新的发展。这是否意味着资本主义的基本矛盾已经克服 ?资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的基本历史规律已不再成立 ?这是关系人类前途命运的重大课题 ,也是摆在马克思主义者面前的新情况和新问题 ,我们必须对此认真加以研究。当代资本主义之所以发生一系列新变化 ,是有其主、客观原因的 ,主要可以概括为四个方面。一、资本主义制度的自我调节2 0世纪上半叶 …     

建设新农村必须立足现代农业

现代农业建设是社会主义新农村建设的根本点,是推进全面现代化建设的关键点,也是农民增收的立足点。增加资本投入、适度集中土地以提升土地产出率,提升农产业多功能层次,促产业经营一体化,促农村和城市的生产要素有机结合,促农业与工业的利润率接近……都是建设现代农业之举。十堰市茅箭区积极建设现代农业,为社会主义新农村建设提供产业支撑。十堰市茅箭区以产业化经营方式为建设现代农业开道,动员全区上下发扬“韧劲”、“挤劲”、“贴劲”,为村民引项目、找资金;引导种植养殖户贴紧龙头企业,盘好种养基地,形成产加销一体化、种养加一条龙…     

简析大地伦理学的生态文明思想

以生态伦理学整体主义的主要流派——大地伦理学内在的生态学范式以生态共同体范畴为立足点,使人类伦理关怀的对象,从具有理性主体地位的人延伸到整体生态系统,由此达到了对存在于人际关系范围内的共同体范畴的生态化,赋予了自然相应的伦理地位,进而为强调人——社会——自然三者和谐发展的生态伦理观提供了逻辑基点。新的伦理观能够恰当地协调人与自然、人与社会的矛盾关系,进而使人类社会走向绿色的生态文明。     

论党的三代领导人科技发展思想的一致性

毛泽东、邓小平、江泽民是中国共产党第一代、第二代、第三代领导集体的核心，他们在探索社会主义现代化建设过程中，都形成了自己的科技发展思想。虽然由于历史条件的不同，他们所阐发的理论侧重点有所差别，但是他们的科技发展思想又是一脉相承的，都是对马克思主义科学技术学说的继承和发展。因此，分析和研究毛泽东、邓小平、江泽民的科技发展思想，对于我们今天更好地学习和掌握毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观以及构建社会主义和谐社会，都具有重要的现实指导意义。     

试析大学生心理档案的德育价值

大学生心理档案是高校心理健康教育机构对学生进行心理诊断测量后,对其测量结果进行记录、整理、分析,并分类保存,以便查找利用的所有材料的总和。它客观、真实地记录了每一个大学生的个性心理特征和心理健康状况,不仅对高校心理健康教育具有重要的参考价值,而且对促进大学生心理素质与思想道德素质的协调发展,提高高校德育工作的针对性、实效性和主动性,具有重要作用。