语境论的政治学方法探析

政治学方法的困境在于经验性进路与规范性进路的二元对立,双方坚持自身立场的唯一合法性导致政治理论与社会实践的背离。历史制度主义、政治自由主义、多元文化主义等方法彰显语境化趋势,其特征是以问题驱动确定研究对象的语境,以实际案例定位抽象原则,对比不同问题的语境确认政治理论的需求。语境论政治学方法的实现路径是使用语境分析方法理解政治语言的真实涵义,使用语境重建政治概念的内涵,使用语境还原的方法解读历史文本和重要人物思想,使用语境介入和问题导向的方法构建一套政治制度的客观评价标准。语境论实现经验性进路和规范性进路的二元融合,扩大了政治学研究的理论视域,使其能够深入对法律、制度等实质内容的探讨。     

秋天滋补应注意哪些

<正>秋天已经到来,在这个季节,从中医的角度来看,我们应该注意点什么呢?北京中医医院主任医师李建告诉记者,人们常说"春捂秋冻",秋天,毛孔是从张开状态开始走向闭合状态,这     

发动群众监督政府——中央苏区廉政建设的重要举措

在苏区廉政建设中,党和苏维埃中央政府把发动群众监督政府作为其中的重要举措,取得了显著的成绩,对苏区政权建设和巩固起到了重要的作用,在今天,仍有着重要的现实意义。     

论社会主义商品经济条件下的执政党建设

中国共产党已经走过了不平凡的70年历程,经历了无数困难与挫折,取得了一个又一个伟大的胜利。本世纪八十年代以来兴起的改革开放、大力发展社会主义商品经济的潮涌,展现了有中国特色的社会主义现代化建     

从目前校园文化建设看“红色资源”转化的必然性

随着改革开放带来社会的巨大发展,校园文化不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园文化建设的现状,阐述了红色资源的转化对校园文化建设的重要价值,以及从优化校园文化建设结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园文化过程中红色资源转化的必然性。     

井冈山精神在新时期 改革创新中的导向价值

井冈山精神是中国共产党在井冈山卓绝的斗争中培育出来的敢闯新路、开拓创新的革命精神、民族精神。这种精神给我们在新时期如何实现改革创新指明了方向和途径,本文从新时期改革创新的角度出发,简明分析了井冈山精神的导向价值。     

试论朱德对中央苏区第四次反“围剿”胜利的重大贡献

众所周知,中央苏区的第一、二、三次反“围剿”战争是由毛泽东亲自指挥的,并取得了胜利。中央苏区第四次反“围剿”时,王明“左”倾错误排斥了毛泽东对红军的领导。但传统说法是,毛虽然人不在,但其思想在。第四次反“围剿”之所以能取得胜利,是由于毛泽东的军事思想在红军中的影响。笔者认为:一个如此大的战役,仅仅是靠毛泽东的军事思想的影响,而没有朱德、周恩来等英明的指挥员,没有周密的作战计划,以及战时的机动果断措施,要想取得第四次反“围剿”的胜利是不可能的。     

情书

从前,有一个小伙子非常爱一个姑娘,但是姑娘的父亲却不喜欢他,也不想让他们的爱情发展下去。小伙子很想给姑娘写一封情书,然而他知道姑娘的     

中共八大前后邓小平对人民监督理论的发展与创新

八大前后,邓小平适应全面建设社会主义新时期的时代要求,在新的政治、经济历史条件下,对马克思主义的人民监督论进行了发展与创新。其主要表现有:把人民监督与坚持、加强和改善党的领导有机结合;把人民监督看成是完成党和国家主要任务重要保证,强调人民监督要围绕党和国家的主要任务来展开;坚持党的群众路线,拓展多样化的监督渠道;初步提出加强人民监督的度建设等。这些发展与创新为新时期加强人民监督、完善权力监督机制提供了理论上的先导,至今仍具有借鉴和启迪意义。     

当前农村中学学生流失原因及对策

1986年4月12日，在第六届全区人民代表大会第四次会议上通过了《中华人民共和国义务教育法》。其中明确规定：国家、社会、学校和家庭必须依法保障适龄儿童、少年接受教育的权利；适龄儿童、少年必须履行受教育的义务1993年2月，国家又正式颁布实施了《中国教育改革和发展纲要》，规定在90年代，全国普及九年义务教育，从而使我国各民族的科学文化素质，提高到一个新的水平，以更加适应我国社会主义物质文明建设和精神文明建设的需要然而，正当一个民族为了迎接未来的挑战，而站在世纪的交汇点上大声疾呼素质教育、科教兴国的时候，在不少农…