国家与社会关系的期望与回归——对甘肃省村民自治中权力社会化问题的思考

政治权力社会化就是政治权力在某些领域一定程度上退出社会,收缩政府干预的范围,将一部分职能交由社会承担的过程。它既是社会发展的一个历史趋势也是当代中国改革的一个基本取向。我国村民自治是在人民公社体制废除过程中形成的,它是国家下放权力,在家庭承包制给予农民经济自主权     

上海公民警校建设研究

公民警校建设是社会终身教育的新探索,是创新社会治理体制的新尝试,是公安教育职能的拓展和延伸,是构建和谐社会的有效途径,是市民意识培养的新载体。上海公民警校建设规划的内容包括:在借鉴发达国家办学经验的基础上,明确公民警校的办学属性与发展定位,建立完善的办学体系架构,建立具有自身特色的课程体系,积极拓展传播渠道,探索灵活的办学形式,建立校友会组织,探索社会化运作模式等。     

甘肃省村民自治的困境分析

村民自治是在家庭承包制给予农民经济自主权的同时,以村民自治体制赋予农民政治自主权,新的历史条件下对农村进行整合和再组织的一种民主化治理方式,创造了国家与社会分权治理的一种新范式。甘肃省的村民自治自实施以来,对农村地区的经济发展和政治建设等方面起到了巨大的促进作用,激发了农民的政治热情,维护了农村社会的稳定。但是在不断变化的新形势下,它也面临着很多困境和挑战。     

上海公民警校建设的探索与实践

公民警校建设在西方国家已经取得了显著的成效，从社会环境、警民关系、公安工作等角度来分析，创建上海公民警校是由特定的时代背景所决定的。上海结合自身公安工作和警民关系建设的现实需要，依托现有公安教育训练体系和资源，在全国公安系统中首次成立了上海公民警校。通过一年多来的规模办学和多形式、多渠道的宣传，公民警校在推进和谐警民关...     

政治学学科建设与应用人才培养的资源整合

政治学学科建设的体系结构和基本内容决定了政治学学科建设与应用人才培养模式既有一致性,又有差异性。作为学科建设的重点与作为应用人才培养的重点具有很大的差异性。教学型高校政治学学科建设又与重点高校政治学学科建设的侧重点不同。教学型高校政治学专业的发展必须将学科建设与应用人才培养统一起来。将政治学的学术研究、知识传播、应用能力培养结合起来,走学科建设与应用人才培养一体化的路子。首先是要把资源进行整合,积极开发资源,有效利用资源。     

当前我国农民政治参与不足问题的分析

当前我国农民的政治参与不论是在观念上、实践上还是在制度上都存在着不足的问题。本文在分析农民政治参与的制约因素的基础上提出应从深化改革,发展经济,加强对农民的政治教育,重视干部队伍建设,健全农民政治参与机制等各方面入手,以提高农民的参与意识和能力,增强农民政治参与的实效性。     

试论教育信息化背景下公安教育的创新

在教育信息化时代,公安教育既迎来了重大机遇,同时也面临着严峻的挑战.公安院校要善于把握教育信息化的特点,主动抓住信息化的机遇,实现公安教育的全面信息化,推进公安教育的可持续发展.教育信息化背景下公安教育创新的关键是要善于从“信息”、“信息流”的角度来思考公安教育的功能以及具体运作,利用教育信息化的发展实现公安教育的全面创新.     

教学设计中影响媒体设计的因素分析

美国学者克拉克(Clark,R.E)在收集了大量的实验室条件下进行的不同媒体的教学效果的比较研究后指出,“所有的证据是一致的,即使用任何一种专门的媒体来进行教学都不能因此产生特殊的学习效果”。按照他的观点,教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大不同。如果能采用正确的教育处理方式,在教育目标的确定、教育内容的组织和教育策略的安排上精心考虑,那么,选择何种媒体来进行教学就与教学的效果有很大的关系了。     

政治学学科建设与人才培养模式

21 世纪的政治发展,需要大量的现代政治管理人才作为政治人才资源的支撑,这对于政治学人才的培养,既是机遇,也是挑战。如何加强政治学学科建设,如何培养适应 21 世纪中国社会发展需要的政治学人才,已成为政治学专业共同关注和探讨的一个重要课题。本文就以上问题作一简单探讨。     

上海“公民警校”建设的探索与实践

<正>一、上海"公民警校"建设的意义"公民警校"(CPAs)在社区警务理念的指导下已经演变成最有用的项目之一。"公民警校"最早起源于英国。