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1.
谢妮 《理论前沿》2008,(24):29-30
高等院校的定位是高等院校发展必须解决的问题,也是学术界关注的问题。本文着重对西部地区财经院校的人才培养目标进行了讨论,指出其定位必须根据一定的教育哲学原理和社会需求状况,对人才培养目标定位做出合乎教育本质的诠释。  相似文献   
2.
兰州这个移民城市聚集了许多来自外地的经商者,其中就有一群湖南人,她们大部分来自农村.在商品经济大潮中,已婚女经营者承担着双重压力生育和经营.她们远离乡土,散居在城市的各个角落.她们作出了独特的贡献,但并没有获得相应的地位和尊严.她们是特别的一群不完全的社会性成人.  相似文献   
3.
2014年12月16日,太钢召开学习讨论落实活动动员大会。太钢党委书记杨海贵作动员报告,山西省国资委第一督导组组长丁永平作指导讲话。杨海贵强调,要突出重点、分步实施,确保省委和省国资委党委要求的各项任务落到实处。一是统一思想认识,落实"两个责任"。认真落实新形势下坚持从严治党的各项要求,严格落实党委的主体责  相似文献   
4.
"民族民间文化进课堂"是贵州省政府为保护和传承民族文化而实施的一项政策性措施,以项目资助的方式,先在23所学校试点,非项目学校也在不同程度上自觉进行民族民间文化教育.项目主管部门省民委和省教育厅组织专家对开展状况进行了评估,评估发现项目存在以下困境:经费短缺不足以支撑长期发展、教学质量不能得到有效保证、师资问题非常严重、管理有待厘清和强化.进而提出必须加强制度建设,在经费保障及监管、民族教育管理、教学质量的考评等方面必须常规化、机制化,将其整合到正规教育的管理中;建立多元人才资源库,以宽阔的视野来解决民族教育的师资问题;民族教育关系到民族地区的可持续性发展及民族地区优势的保持,地方各级政府对此应加以细致而持久的关怀.  相似文献   
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