网络空间治理的伦理秩序建构

从伦理秩序视角审视网络空间治理,旨在增强网络虚拟社会中主体行为的正当性与合理性,规范网络交往秩序,为营造风清气正的网络空间夯实根基。当前,网络空间出现伦理失序问题,背后的逻辑是虚拟化的网络环境产生了一种新型赋权场域,冲击和解构了原有的伦理秩序,而新的伦理规范还在塑造之中,这种新旧转换过程产生的伦理规范断裂给伦理失范行为留下空间。因而,要着力建构适应时代要求的新伦理秩序,包括重视网络技术本身的道德反思、加强网络伦理调控机制建设、提升网络舆论的自我净化能力、积极培育网络空间的社会资本。     

青年女性"嫁人就嫁灰太狼"现象的心理学解读

动画片<喜羊羊与灰太狼>中的"灰太狼",不仅受到儿童的喜爱,也被很多青年女性视为"好男人"的典型代表,从而出现了"嫁人就嫁灰太狼"的现象并备受社会关注.对于这种现象,我们要正确分析、积极评价,帮助青年女性树立理性的择偶观.     

怪诞抑或审美:“潮男”时尚的心态解读与反思

讲究衣着、爱好打扮、追美赶潮等一直被视为女性的偏好,但现在很多青年男性也热衷于以各种方式来包装自己,这就是人们常常谈论的"潮男"时尚。潮男往往具有强烈的美感意识,对时尚潮流异常敏感,喜欢以与众不同的外部形象出现在公众的视野。"潮男"时尚的出现并流行与青年男性标新立异、希望获得关注及其寻求精神依托等心态有密切的关系。我们要以正确的态度来对待"潮男"时尚,特别是要引导青年男性以科学、合理的方式追求"潮男"时尚。     

新时期青年价值观问题及其引导策略

青年价值观正确与否不仅影响他们的健康成长,也关乎国家、民族的未来和希望.受多种因素影响,新时期青年价值观在某种程度上发生偏向,导致他们价值观的不协调性倾向、多元彷徨倾向以及偏激性、低俗性、盲目崇拜倾向.塑造和培育青年价值观,必须切准时代脉搏,紧跟时代潮流,注重马克思主义理论的灌输,不断提高青年的价值追求.     

缺失与重建:家庭精神文化对青年的教育——基于一个回族家庭教育的思考

家庭精神文化对青年有着重要的教育作用.然而,在现代社会却往往被人们忽视.本文基于一个回族家庭教育的情况来着重阐述家庭精神文化对青年教育的原则和措施.营造一种良好的家庭文化氛围,从而使家庭的核心价值渗透、熏陶青年,以配合学校及社会教育,才能形成教育的正合力.     

论中国特色社会主义道路自信的生成逻辑

从历史变迁与伟大实践看,中国特色社会主义道路最让我们引以为傲,中国共产党也最有理由自信。对过往作深度的源流研究,我们不难发现,"道路自信"不是凭空产生的,更不是盲目的自大心态,而是建基于被历史证明且具有光明前景的道路认同、源自文明互鉴基础上的开放性与包容性理念、生发于我们党与时俱进拓展中国道路的开创精神。中国共产党带领中国人民创造性地选择并开拓了具有自身特色的光明道路,并以自信姿态续写着中国特色社会主义新篇章,这不仅带给国内民众巨大获得感,而且对国际社会产生深远影响。     

江泽民创新思想的协同向度论析

江泽民的创新思想是其理论体系中的重要内容,是在我国进行社会主义现代化建设过程中形成的智慧结晶.研究江泽民的创新思想,不能忽视它所蕴含的协同向度.江泽民指出创新活动需要人们具有协同意识,要加强不同领域主体之间的紧密协作,实现创新要素有效汇聚和有机配合,发挥单独要素无法实现的整体协同效应和聚合功能,推动创新活动健康发展.     

论时尚文化与青年价值观的互动逻辑及其启示

在传统研究视域里,人们较为注重时尚文化对青年价值观的单向影响,而没有深入考察二者之间的双向互动关系,从而未能全面揭示它们之间存在的相互影响规律.实际上,时尚文化以其独特方式介入青年价值观的生成过程、嬗变过程和功能发挥过程,促进价值观生成和变迁.同时,青年形成的价值观又主要通过催生作用、选择作用和引领作用与时尚文化进行互动,创造、甄别和引导时尚文化.我们应该促进积极的时尚文化成为塑造青年价值观的新视界,充分发挥时尚文化的价值意义;应该将社会主义核心价值观融入青年价值观教育之中,以更好支撑时尚文化;应该增强时尚文化与青年价值观之间的互动共进效果,发挥二者正向协同作用.     

公共空间、现实境遇与艺术表达——女大学生街头维权行为艺术现象研究

公共空间中的维权行为艺术以其契合青年身心特点与独立特性的表达方式赢得了当今女大学生的青睐，并受到了社会各界的关注和热议。该现象的生成与青年女性表达自身权益、追求“围观效应”及西方思潮的影响紧密相关。对于这种现象，我们要科学地评价，以正确的价值观引导女大学生进行行为艺术式维权。     

论精神生活共同富裕与丰富人民精神世界

精神生活共同富裕与丰富人民精神世界具有紧密的逻辑关联，它们对于塑造人民群众的精神面貌、精神品格和精神家园具有重要意义。人民群众是精神生活的创造者、参与者，促进精神生活共同富裕就是让人民群众共同创造、共同参与、共同享受精神文化发展的成果，从而使之在丰富人民精神世界中发挥“普惠-共享”、“纠偏-凝聚”、“维系-升华”的功能。在促进人民精神生活共同富裕过程中丰富人民精神世界，必须从基本公共服务均等化、培育良好社会心态、核心价值观引领三重维度优化上述功能，切实增强人们的获得感、安全感和幸福感。