高校教职工思想政治工作者自身的审美化改造

马克思指出 ,人也按照美的规律来建造。这就是说 ,人类不仅按照美的规律改造客观世界 ,创造物质产品和精神产品 ,同时也按照美的规律来改造主观世界 ,塑造人的自身。高校教职工在进行人格塑造、人生设计的过程中 ,也必然追求至善至美的人生发展方向。因此 ,高校教职工的思想政治工作者应该因势利导地“按照美的规律”对思想政治工作进行审美化改造。而思想政治工作者是思想政治工作内容走向教职工的中介 ,他们自身的精神含量是思想政治工作事业成功的关键因素之一。所以 ,思想政治工作者应先对自身进行审美化改造 ,使自己在精神上具有崇高的…     

高校教职工思想政治工作激励机制的构建

通过对高校教职工思想政治工作激励机制构建的理论依据进行思考,进而对高校教职工精神需求满意度进行实证分析,从而提出了构建激励机制应注意的问题。     

在实践中不断开辟马克思主义新境界

十六大报告指出 :“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新 ,不断在实践中探索前进 ,永不自满 ,永不懈怠 ,这是我们要长期坚持的治党治国之道。”也就是说 ,马克思主义理论创新与社会主义实践发展是相辅相成、相互促进的。实践经验是基础 ,理论创新是先导 ,两个方面紧密结合 ,相互促进 ,共同推动着马克思主义理论和社会主义事业向前发展。新的历史条件和新的实践经验 ,又会为新的理论创新提供客观基础 ,迫切需要进行新的理论概括 ,进而为实践发展提供新的理论指导…