成功是成功之母

一次思品课堂上,我在引导学生学习公民作为消费者,应该如何维护自己的合法权益时,为了让学生在真实的问题情境中感悟知识,提高解决问题的能力,我创设了这样的生活情景:同学们,前几天我在贺家坪镇街上的意尔康专卖店买了一双皮鞋,价值188元。谁知,只穿了三天,就出现了脱胶现象,已经不     

滔滔洪水映丹心──记松滋市监察局局长刘有本

今年４２岁的刘有本是湖北省，松滋市纪委副书记、监察局长，已连续４年被市委指派为驻八宝镇防汛点的负责人。７月２日凌晨６时许，接到市防汛指挥部的命令，身患重病，正在接受治疗的他仅用１０分钟就赶到了指定地点。哪里有危险哪里就有他。７月３日下午５时许，位于和平管理区的杨家潮站涵闸出现严重漏水现象，滚滚洪水如脱缰的野马正欲夺门而出。刘有本和镇领导迅速赶到现场，果断地组织３００多名群众进行外堵内围。在涵闸塞缝时，刘有本大吼一声：“是共产党员的就下！”旋即跳进齐腰深的水中，其他干部也应声而下，血肉之躯顿时筑成…     

智力的优势与劣势

新课程的理念是以人为本 以学生的发展 ,为中心 每个学生都拥有智力的优势领域和弱 。势领域 因此 新课程改革下教师要帮助学生 。 ,发现和建立其智力优势和弱势领域之间的联系 并以此为切入点 引导学生有意识地将其; ,从优势领域活动中所表现出来的智力特点和意志品质迁移到弱势领域中去 更多地关注学 ,生求知过程 探究过程和努力过程 关注学生 、 ,在各个时期的进步状况 及时了解学生在发展 ,中遇到的问题 所做出的努力以及获得的进 、步 同时对学生所付出的努力过程要及时给予。充分的肯定和赞赏 帮助…     

绽放那一刻,春暖花开的微笑

青春的路上,我们一路欢歌,一路前行。漫长的路,时而艰险,时而平坦。开始的一段路,我们边走边笑,轻松而快乐。走着走着,路渐渐变得难走了,低回百转,陡峭难爬。那矗立在我们眼前的一座座高山,好像永远无法逾越。可是,青春的路上,是不允许回头的。每当我感到疲倦时,总想在路边休息一会儿,但是一个又一个同伴从我身边悄然而过,我很想站起     

思想品德趣味教学案例四则

选择比努力更重要有一个非常勤奋的青年,很想在各个方面都比别人强。经过多年的努力,他仍然没有长进,他很苦恼,就向智者请教。智者叫来三个弟子,嘱咐说:“你们带这个施主到五里山,打一担自己认为最满意的柴。”     

给学生回礼

在与学生一起学习"尊重他人是我的需要"时,我创设了这样的问题情境:"联系自身的生活实际,谈谈我们身边的哪些行为是不尊重他人的表现?应该怎样做才对?"其中一位学     

情景 留白 交流 反思

情景、留白、交流、反思这种创新课堂教学模式,它强调学生的主体地位的真正落实,强调学生的主动性、积极性和创造性的发挥。其核心是调动、挖掘、激发学生的个性需求和参与的乐趣。其宗旨是要实现“真正的教育应合理关注社会发展对人的素质的发展要求,根据社会发展的需要,培养多层次、多规格的各类合格人才”。一、情景———创新课堂教学的“起点”所调情景教学,就是为了达到既定的教学目的,根据教材内容和学生的特点,引入或创设与教学内容相适应的具体情景,让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积极参与教学活…