中华优秀传统文化传承视域下大学生社会主义核心价值观培育路径解析

调查显示,当前大学生社会主义核心价值观有待进一步强化,而且中华优秀传统文化在其中可以起到一定的助益。为此,应充分利用新媒体技术手段,开展以中华优秀传统文化为主题的活动,多途径多渠道对大学生进行社会主义核心价值观的培育,以造就合格的接班人和建设者。大学生传承中华优秀传统文化与培育社会主义核心价值观有诸多契合点,要达到中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的有机融合。     

对当代中国社会转型中文化冲突的几点探讨

时下,中国正处在复杂的社会转型期,文化的作用日益凸显,文化冲突也随之加剧,文化冲突成为社会转型的重要内容.文化冲突是社会转型的深层机制,文化冲突影响社会转型的进程.因此,研究转型期加剧文化冲突的因素和文化冲突在社会转型中的地位与作用,坚定对待文化冲突的科学态度具有重要的理论意义和现实意义.     

浅议延安时期中国共产党的民族政策

延安时期,是中国共产党的历史上民族理论的初步成熟期和民族政策的成功实践期。民族政策的制定与实施,成为马列主义关于民族问题的基本原理同中国实际相结合的成功范例,丰富和发展了马列主义。认真研究和总结这些理论与政策对于解决今天的民族问题和构建社会主义和谐社会具有重要的借鉴意义。     

论新时期我国意识形态对社会主义核心价值体系的诉求

新时期,我国意识形态面临着西方消费主义文化和大众文化的双重挑战,意识形态的吸引力和凝聚力被削弱,甚至在一定程度上出现了危机。在这种情况下,构建社会主义核心价值体系就显得迫在眉睫。因为构建社会主义核心价值体系,抓住了意识形态建设的关键和根本;构建社会主义核心价值体系,对于应对当前我国意识形态面临的挑战具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章论述了构建社会主义核心价值体系要做到四个必须坚持,从而确保社会主义意识形态既与时俱进又健康发展。     

中国文化与中国问题、马克思主义理论与中国未来——北京大学首届未名论坛综述

当代中国的现代化建设，中国特有的国情，使中国文化与中国问题、马克思主义理论与中国未来这一前沿问题成为时下学界普遍关注的焦点问题。问题是时代的回音，对这一问题的探索及解答也是学者、专家义不容辞的责任，是时代赋予他们的神圣使命。本文就学者、专家对这一时代问题所做的学术探讨做一综述，以期为学界提供借鉴意义。     

学党史担使命做新时代"五心"好党员

中国共产党历史是我们知党、懂党,进一步加强和完善党的建设,提高党员党性修养的宝贵资源.学习中国共产党历史,可以印记红色史迹,升华思想境界,涤荡心胸与灵魂.新时代的共产党人,要从党史学习中,增强使命担当,永葆共产党人敢为人先、敢作敢为的奋进之心,永怀舍生忘死、甘于奉献的为民之心,常怀敢于斗争、刀刃向内的自我革命之心,牢记崇高理想、坚定信念的信仰之心,拥有以身许国、真抓实干的担当之心,做新时代"五心"好党员.     

略论乌兰夫的民族工作思想及实践

乌兰夫是马克思主义民族理论家,党和国家卓越的民族工作领导人。他在长期从事民族工作中形成了关于民族平等、民族团结、民族区域自治等一系列民族工作思想。新时期,重温他的民族工作思想具有重要的现实指导意义。     

论新时期的文化创新

创新是文化保持旺盛生机和活力的源泉，文化的延续传承离不开创新，文化的繁荣发展更离不开创新，只有创新的文化才能满足人民的精神需求。不断提高文化创新能力是新时期新形势下的迫切要求。     

乡村振兴战略下贵州少数民族民间工艺传承与发展的对策

贵州少数民族民间工艺丰富多样,具有明显的地域文化特色,是贵州省的优势优质资源.当下,充分审视贵州少数民族民间工艺这一资源优势,摸清其发展现状与发展境遇,积极探索科学有效的传承与可持续发展对策,对有效化解少数民族民间工艺的发展瓶颈,促进贵州少数民族民间文化的历史传承与现代发展,从而推进贵州全面实现乡村振兴具有重要的现实意义.