对党校教学改革的两点体会

在新形势下,各级党校如何才能卓有成效地发挥“三个阵地、一个熔炉“的作用,切实担负起党校在理论武装和建设高素质领导干部队伍中的特殊作用呢?其根本途径就是要深化改革。其中重点是不断深化教学改革,提高教学水平。改革是发展的动力,不改革就要落后,不改革就不能发展。因此,我校党委明确提出了教学改革的要求和具体任务,这是顺应形势发展的一种客观需要。从教学改革的实践来看,我认为要     

试论经济增长方式的转变

把加快转变经济增长方式作为“十一五”时期的战略重点，努力取得突破性进展，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上，是“十一五”期间全面落实科学发展观的原则之一。     

云南在西部开发中应更新五个观念

区域发展不平衡问题，并非中国所独有，许多西方发达国家都曾碰到过。新中国的成立，特别是改革开放二十年来，我国经济、社会全面发展，取得了举世瞩目的成就。但是其中也有一个区域发展不平衡的问题。这就是东部“沿海中国”的诞生和中西部“中国的第三世界”的形成。在新世纪来临之际，党中央、国务院把握大局，审时度势，提出并具体部署了西部大开发战略。因此，西部大开发战略的实施，将对云南和整个西部地区发展带来巨大的经济活力和发展动力，也必将对全国未来数十年的改革、发展和稳定发挥重要的作用。     

学习实践科学发展观 推进红河州委党校教学科研新发展

在深入学习实践科学发展观活动的第一阶段,我参加了州执机关工委组织的两次专题辅导、学校组织的动员大会、支部组织的学习,同时个人仔细研读了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》和相关的资料,     

整合农业资源促进农民增收

邓小平同志曾经指出:“没有农民的小康就没有全国的小康.“党的十六大报告进一步指出:“统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务.“由此可见,增加农民收入是一个带有根本性、全局性和政治性的重大问题,是关系到全国实现小康的现实问题,必须千方百计促进农民增收.当前,影响和制约农民增收的因素很多,因而促进农民增收的措施也要全面、系统地来考虑.本文仅从整合农业资源的角度来谈谈一孔之见.……     

切实转变政府职能的若干思考

党的十六大报告对我国当前及今后一段时期政府职能的准确定位,充分体现了与时俱进的精神.我们应把握好这一定位,切实转变政府职能.     

浅议领导干部公众形象的塑造

领导干部的形象如何,不仅体现个人素质,更多的是影响党和政府在群众中的形象,并广泛地影响着社会风气。因而,让领导干部认识到塑造良好的公众形象是非常必要和迫切的。领导干部要从加强修养、提高能力素质、熟知政务礼仪等方面来完善自身,塑造良好的公众形象。     

整合农业资源促进农民增收

邓小平同志曾经指出:"没有农民的小康就没有全国的小康."党的十六大报告进一步指出:"统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务."由此可见,增加农民收入是一个带有根本性、全局性和政治性的重大问题,是关系到全国实现小康的现实问题,必须千方百计促进农民增收.当前,影响和制约农民增收的因素很多,因而促进农民增收的措施也要全面、系统地来考虑.本文仅从整合农业资源的角度来谈谈一孔之见.     

立足现实,加快促进红河州农民增收

党的十七大报告指出:解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。要加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路,建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。2008年中共中央的一号文件是《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收     

浅谈“三个代表”与科学“三观”的内在一致性

共产党人在改造客观世界的同时，也要改造自己的主观世界。马克思主义世界观是共产党人观察世界的“望远镜”和“显微镜”，既是共产党人改造客观世界的强大思想武器，也是改造主观世界的强大思想武器。它在社会生活、社会实践中则具体体现为一个人的人生观、价值观。世界是