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1.
郑楚光 《世纪行》2012,(3):13+20-13,20
近年来.民众的道德焦虑.日甚一日。从打死无辜、强征强拆、钓鱼执法的强者暴力,到屠童灭门的社会残暴。从开胸验肺、断指伸冤、土炮维权、跳楼自焚的民怨,到见死不救的社会冷漠。从“达芬奇”式的坑蒙拐骗,到地沟油、毒牛奶、霉大米、瘦肉精的天良尽失,民众的心理一再受到冲击,期盼道德回归的良好愿望一再受到打击。  相似文献   
2.
完善利益表达机制促进和谐社会构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
经过20多年的改革发展,我国社会已经呈现出利益主体多元化的基本格局。多种利益主体逐步孕育、发展、壮大,是社会进步的表现。但是由于不同利益主体发育的程度不同,他们争取和表达自己利益的能力存在着显著的差别。这种差异主要表现在强势群体和弱势群体之间。  相似文献   
3.
郑楚光 《世纪行》2011,(3):16-16
影响粮食供给关系主要凶素:第一是粮食的生产。这方面主要受到粮食播种面积、农民种粮积极性、科技进步、基础设施等因素的影响。温家宝总理总结说:“我国有13亿人口要吃饭.土地资源有限,粮食安全始终是最大的隐忧。解决这个问题别无他途,必须依靠高科技改造传统农业。”第二是粮食的消费。随着国民经济的发展,人们生活水平提高对粮食的消费需求提高,但同时也存在着惊人的浪费,据不完全统计:全国每年浪费食物总量折合粮食约1000亿斤。  相似文献   
4.
郑楚光 《世纪行》2009,(1):10-12
各位委员、各位同志: 我受十届省政协常务委员会的委托,向大会报告十届一次会议以来的提案工作情况,请予审议。请列席会议的同志提出意见。  相似文献   
5.
郑楚光 《世纪行》2012,(3):19-20
一、大学校长的角色定位、能力要求与职责大学的根本使命是培养人才.其灵魂是学术追究,本质是创新,是传承、研究、融合和创造科学与文化,是要把一群具有创新思维的教师和创新潜质的学生聚集在一起,让他们的创造力互相激发,产生使学生受益终身的创造能力和创新智慧。这就要求大学校长的角色定位是:  相似文献   
6.
郑楚光 《世纪行》2011,(2):13-15
各位委员、各位同志: 我受政协湖北省第十届委员会常务委员会的委托,向大会报告十届三次会议以来的提案工作情况,请予审议。请列席会议的同志提出意见。  相似文献   
7.
郑楚光 《世纪行》2008,(3):12-12
面对飞涨的房价,中央政府不断加强调控,但笑到最后的却是开发商。问题的严重性不仅只是房地产的调控,中央对医药价格、耕地保护、教育收费、节能减排、矿山安全等方面都采取了有力举措,但在相当长的时期内,却往往不能令行禁止,收效不佳。加强中央政府宏观经济调控权威已经迫在眉睫。  相似文献   
8.
郑楚光 《世纪行》2006,(3):17-17
一、建立合理的分配制度,提高劳动力要素分配的最低标准,公平社会财富一次分配。十六届五中全会要求“完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,坚持各种生产要素按贡献参与分配,更加注重社会公平,加大调节收入分配的力度,努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差异扩大的趋势”。我们应该对国有垄断部门和国有垄断行业的收入分配要尽快加强监管,适当降低垄断行业收入水平,防止法理上归全体公民所有的垄断利润转化为小集团的利益和个别人员的薪酬福利。  相似文献   
9.
郑楚光 《世纪行》2008,(2):14-17
各位委员:我受政协湖北省第九届委员会常务委员会的委托.向大会报告九届省政协的提案工作,请予审议。  相似文献   
10.
郑楚光 《世纪行》2007,(6):15-16
九三学社湖北省委员会自1986年成立以来,经过二十年的发展,已经成为湖北省政治生活中一支重要的力量。2007年5月,九三学社湖北省第五次代表大会召开,选举产生了九三学社湖北省第五届委员会。  相似文献   
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