论地方高等院校实践教学质量监控的困境与出路

加大实践教学质量监控力度,保证实践教学质量是地方高校培养高质量应用型人才的关键环节之一。但是,实践教学质量监控面临诸如监控环节多、任务繁重、监控制度不完善、监控模式不科学等许多问题。结合地方院校的质量监控实践,探讨了对毕业设计（论文）、课程设计、实习等实践教学环节有效的监控措施。     

我国高等院校教学质量监控体系的自组织运行分析

自组织理论是研究客观事物自主地从无序到有序、从简单到复杂、从低级到高级演变的一种系统理论，是分析社会组织演变和运行的有效工具。根据其中的开放性原理、非线性原理以及竞争协同原理，我国高校通过构建开放的教学质量监控系统，形成教学质量监控各要素的非线性作用，充分发挥竞争和协同机制，即可以从“被组织”形态走向“自组织”形态。     

以新发展理念指引农村经济发展

"三农"工作历来是我们党和政府工作的重中之重,目前决胜全面建成小康社会的重点任务依然是"三农"问题。进入新时代,要如期完成全面建成小康社会的宏伟目标,我们必须要切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,开创我国农村经济发展的新局面。