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青春期性教育"老大拦/难"问题探源——基于四川省3个区230名校长的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
现在社会普遍认为,中小学学校领导对学校青春期性教育认识上的误区导致了性教育难以进校园,从而提出了"学校性教育老大拦/难"的命题.本文以部分中小学学校领导为样本,对这一群体的性教育观念、开展动机、内容建议等方面进行实证调查发现,性教育"老大拦/难"的背后有着深刻的制度原因:性教育课程设置的缺位和基础教育资源的稀缺导致了中小学学校领导开展性教育采取了矛盾的策略. 相似文献
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近年来,有关未成年人性伤害的案件不断发生,引起了全社会的关注。课题组于2004—2005年在四川省6所小学、11所中学对7010名中小学生进行了性健康教育问卷调查。其中,小学生2794名,初一至初二学生2363名,初三至高三学生1860名。同时,也对1745名中小学生家长和教师进行了调查。在问卷中我们设计了有关性安全、性保护的调查项目,调查结果反映了当前未成年人遭受性侵害的现象在一定程度上存在,未成年人性安全知识非常缺乏,家庭、学校、社会给未成年人提供的性安全保护教育出现严重缺位,未成年人性安全保护的现状并不乐观。未成年人性安全现状未… 相似文献
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